假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括提出问题、作出假

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假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是( )

A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的

B．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

C．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

D．孟德尔发现的遗传规律不可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

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关于受精作用的叙述错误的是（　　）

A．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带

B．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障

C．精子外膜与卵黄膜相融合，精子入卵

D．雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次分裂

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次级卵母细胞的第二次分裂完成于（　　）

A．排卵前，卵巢内	B．受精前，输卵管内
C．受精时，输卵管内	D．排卵后，腹腔内

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精子变形过程中演变成精子尾的是（　　）

A．高尔基体

B．细胞核

C．线粒体

D．中心体

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下列过程中没有发生膜融合的是（　　）

A．植物体细胞杂交	B．受精作用
C．O₂进入线粒体	D．浆细胞产生抗体

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植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是（）
①体细胞全能性②离体植物器官、组织或细胞③根、芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体

A．①、②⑧⑥⑦③⑨、④	B．①、②⑦⑥⑧③⑨、⑤
C．①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤	D．①、②⑨⑧⑥⑦③、④

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