每位历史人物都是一本厚重的书，他们用自己的行动叙写着美丽的篇章。某历史兴趣小组以“反殖民统治争取民族独立”为专题收集相关历史人物资料。根据所学知识，回答下列问题。
步骤一：[收集材料]
（1）历史兴趣小组可以通过哪些途径收集到以上历史人物资料？
步骤二：[分析材料]
（2）以上三副图片分别是谁？分别有何事迹
（3）从反对殖民统治的史实中，你对这三位人物得到什么认识？
步骤三：[感悟历史]
（4）学会学习是新课程的重要理念之一。请你总结评价历史人物的基本方法。
观察下图，完成以下题目：
（1）请将下列相关内容的英文字母代号填入图一中相应的方框内，每框1分。
A.第一条从西欧直通东方的新航路
B.人类第一次环球航行的路线
（2）从图中可以看出，新航路开辟的直接影响是什么？
改革创新永远是社会发展与进步的主因。结合所学知识，回答相关问题：
（1）美国独立后，在国家政治制度方面有何创新？
（2）苏联在20世纪后半期开展了哪些重大改革？选取其中一项改革，说明其改革取得成功或失败的原因。
（3）我国十一届三中全会后在农村实行了怎样的改革措施？
（4）综上所述，请谈谈你对改革创新与国家发展的认识。
科技发展在大国崛起中起到了重要作用，崛起后的大国又影响了世界格局的发展与演变。阅读以下材料，结合所学知识，回答相关问题：（计8分）
材料一：18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
材料二：在十九世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展----电、汽车和飞机----改变了世界。～沃尔特•拉斐伯《美国世纪》
材料三：所有大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，所以它们总是为世界秩序出谋划策。实际上，那些正在崛起的国家想要打破这种秩序，因为它们试图取代以前的大国。
材料四：《美国、西欧、日本在不同时期世界工业生产中比重的变化图》
（1）依据材料一，“蒸汽机引起的欧洲生产的革命”对人类历史的发展产生了什么重要的影响？英国引领这一发展潮流，在完成资产阶级革命后确立了什么政治体制？
（2）依据材料二，美国的“革命性进展”得益于哪一次技术革命？这次革命把美国带入了什么技术时代？
（3）依据材料三，一战后的英法美等资本主义国家建立了什么样的世界秩序？
（4）依据材料四，西欧、日本二战后工业生产在世界上所占的比重，呈现了怎样的变化趋势？西欧、日本为实现这一变化采取的共同措施有哪些？
二十世纪以来，人类社会历经动荡与冲突。如何制止暴力冲突，促进和平发展，成为人类共同的目标。围绕“合作与对抗”这一主题，请你结合所学知识，参与以下系列探究：（计9分）
探究一：【归类梳理】
| 时间背景 |
合作史实 |
| 一战前后 |
①三国同盟②三国协约③巴黎和会④华盛顿会议 |
| 二战前后 |
⑤世界反法西斯联盟⑥雅尔塔会议⑦欧盟 |
（1）该表格中的军事组织和国际会议分别有哪些？（请写出相应序号）。
（2）该表格实际上能反映出一战以来国际关系怎样的发展趋势？
探究二：【问题质疑】
（3）你怎样理解以下疑问？
探究三：【反思总结】
（5）你认为20世纪以来世界暴力冲突不断的共同因素有哪些？
创新是国家富强社会进步的不竭的推动力。在中外历史上每当旧的制度或过时的技术不适应时代发展的时候就会出现很多新“东西”，譬如新产品、新政等。结合所学知识解决这些“新”问题：
（1）因为水力、风力等受到很多自然条件的制约，瓦特研制出什么样的“新”动力机器？它推动人类进入什么样的“新”时代？在19世纪交通工具的创新方面，哪个国家的走在最前面？
（2）当煤的污染甚至使伦敦成为“雾都”时，人们又发现了什么样的节能环保的新能源？这项新能源又把人类推进什么样的“新时代”？
（3）当社会主义建设面临困境时，列宁提出了什么政策？该政策创新之处表现在何处？
（4）当资本主义发展遇到危机威胁时美国采取什么政策？新在何处？
（5）下表是《IT产业对美国实际经济增长的贡献（%）》（IT产业是指信息技术产业）
| 项目 |
1993 |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
| 国内增长率 |
2.2 |
4.2 |
3.3 |
3.5 |
4.7 |
4.8 |
| 其中IT产业 |
0.6 |
0.8 |
1.0 |
1.2 |
1.3 |
1.3 |
该表主要说明美国经济发展的趋势是什么？（ 1分）
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