阅读下面的唐诗，回答问题。(8分)
南 邻 （杜甫）
锦里先生乌角巾，园收芋栗未全贫。
惯看宾客儿童喜，得食阶除鸟雀驯。
秋水才深四五尺，野航恰受两三人。
白沙翠竹江村暮，相送柴门月色新。这首诗的前半篇和后半篇各描绘了一幅画，请用简洁的语言分别概述这两幅画。
从全诗看，诗人的邻居锦里先生是个怎样的人？试作简要的分析。
阅读下面这首诗歌，完成后面题目。（11分
舟中二首(其一)
陈师道①
恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮②。
疾如万骑千里来，气压三江五湖上。
岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。
少年行路今头白，不尽还家去国情。
注：①宋哲宗绍圣元年(1094)，作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。②风用壮：表示风力壮猛。第三、四句运用了哪些修辞手法？请作简要赏析。
这首诗表现出作者哪些方面的情感？请简要分析。
阅读下面这首宋代僧人文兆的诗歌，并回答问题。
宿西山精舍
文兆
西山乘兴宿，静兴寂寥心。
一径松衫老，三更雨雪深。
草堂僧语息，云阁磬声沉。
未遂长栖此，双峰晓待寻。试分析诗歌首联的作用。
诗歌颔联和颈联是围绕首联哪个词描写的？这四句诗的描写角度又是怎样的？请予以分析。
阅读下面这首古诗，然后回答问题。
晓至湖上 【清】厉鹗
出郭晓色微，临水人意静。水上寒雾生，弥漫与天永。
折苇动有声，遥山淡无影。稍见初日开，三两列舴艋。
安得学野凫，泛泛逐清景。厉鹗以“清”与“雅”作为词好坏的标准。请你谈谈这首诗是怎样体现这一特点。
“安得学野凫，泛泛逐清景”表现了诗人怎样的思想感情？
阅读下面这首词，回答问题。(7分)
淮上喜会梁川故友
韦应物
江汉曾为客， 相逢每醉还。浮云一别后， 流水十年间。
欢笑情如旧， 萧疏鬓已斑。何因不归去， 淮上有秋山。颔联中“浮云”“流水”两词用得极为贴切，请作简要赏析。(3分)
诗的标题点明“喜会”，实际上全诗包含了哪几方面的感情？(4分)
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