下图为某二倍体高等动物(基因型MmNn)的一个正在分裂的细胞模式图。请分析回答下列问题:(1)该图所示细胞的名称为 ,其中含有 条染色体, 条染色单体, 对同源染色体。(2)该细胞分裂过程中,M与M的分离发生在减数第 次分裂,M与m的分离发生在减数第 次分裂。(3)若该细胞产生了一个mN生殖细胞,请写出与之同时生成的其它三个生殖细胞的基因型___________________。
根据右图回答问题:(8分) ⑴图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于。 ⑵一只蝉在生命系统的结构层次中属于。 ⑶所有的螳螂在生命系统的结构层次中属于。 ⑷所有的生物组成。 ⑸图中属于原核生物的是,属于自养生物 的是,含有染色体的是。
研究人员对取自5种生物的部分生活细胞(甲、乙、丙、丁、戊)进行分析、观察等实验,获得的结果如下表所示,请分析回答下列问题(表中“√”表示有,“×”表示无)。
(1)___________最可能取自植物,判断的依据是__________________________。 (2)___________最可能取自动物,判断的依据是__________________________。 (3)___________最可能是原核细胞,判断的依据是________________________。 (4)原核细胞与真核细胞的主要区别是______________________________________。
下图是几种生物的基本结构单位,请据图回答: (1)最有可能属于病毒的是___________,它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是___________;病毒的生活及繁殖必须在___________________内才能进行。 (2)图中属于原核细胞的是___________,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是___________________,与真核细胞的统一性则表现在______________________。 (3)图中能进行光合作用的是[ ]___________,能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有_____________________________,因而它是一类营___________生活的生物。 (4)___________图展示了哺乳动物的平滑肌细胞,其细胞核中的DNA与蛋白质结合形成_____________。
右图中表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞,请据图回答: (1)调换高倍镜观察前,要使细胞移到 ,应将装片向方移动。 (2)调换高倍镜后,物像模糊不清,这时应调节 。 (3)用显微镜观察某标本时,已知目镜的放大倍数为l0×,物镜的放大倍数为40×,则物像的放大倍数为
(4)在低倍镜下的视野内图象是“dp”,实际图象是 (5)当显微镜的目镜为10×、物镜10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞,若目镜不变、物镜换成40×时,则在视野中可看到细胞________个。
如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液),请据图回答: (1)科学家依据__________________将细胞分为原核细胞和真核细胞,属于原核细胞的是________(填标号,2分)。 (2)图中能进行光合作用的是________(填标号,2分),A、B所示细胞都有的细胞器是________。 (3)地球上最基本的生命系统是________,图中能表示生命系统个体层次的是________(填标号,2分)。 (4)B、E两类生物主要区别:B类生物一般含________,能进行光合作用,故其代谢类型是________型生物。