阅读下列材料:材料一 “君,舟也;人,水也。水能载舟,亦能覆舟。”材料二 “忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。——《忆昔》请回答:(1)材料一名言是谁说的?他为什么要这样说?体现了他怎样的思想?(2)材料一中的统治者为避免“覆舟”实行了什么样的政策?(3)材料二中的“开元”与哪位皇帝有关?历史上把这位皇帝前期的统治称为什么?(3分(4)材料二中“小邑犹藏万家室”“公私仓廪俱丰实”说明了什么?
作为人类文明发祥地,亚非文明古国,现在大多是发展中国家,某一国际组织准备探究这一历史现象,进行实地考察。如果从安全角度考虑,你认为他们的考察团最好到哪几个国家去。
阅读下列材料。 材料一北方人看不惯南方人,南方人不服北方人。美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试,充满期待,就像一场赌博,都把赌注压在自己这一方。 材料二过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后,我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同,思想自相悬殊,各国相沿的习惯历数千百年之久,纵使利害十分明白,也不该骤然强搬硬套。 材料三这次改革为俄国的工业发展提供了机会,就像列夫﹒托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样:“一切都翻了个个儿,一切却又刚刚开始。” (1)分别写出与材料一、二、三相关的重大历史事件。 (2)写出以上三个历史事件发生的共同原因和对本国的共同影响。 (3)材料一、三中,两国分别废除了什么制度? (4)结合与材料二有关的历史事件,谈谈它给我们中国现代化建设有什么启示?
融入情景,探究问题; “此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。” (1)材料中的“公”是谁? (2)材料中的“此日”是指何年?当时发生了什么战役? (3)材料中的海军名称是什么? (4)如何评价此人?我们应该学习他的什么精神?
阅读下列材料,回答问题: 材料一:文艺复兴是资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式,反对教会宣扬的陈腐说教,发起的一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。 材料二:恩格斯在讲到文艺复兴成就时说:“他是中世纪最后一位诗人,同时也是新时代最初一位诗人。” (1)材料一所指出的文艺复兴运动首先兴起于何时何地? (2)材料二所提到的诗人是谁?他的代表作是什么?其作品弘扬了怎样的时代精神? (3)根据所学知识,概括这场运动的重大历史意义?
阅读材料,请回答问题: 材料一:政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;经济上,把很多贵族的土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。 材料二:改变以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役。 ⑴上述两则材料分别是哪两次改革的内容? ⑵请分别说出与材料中改革有关的人物各一位。( ⑶这两次改革都分别有什么作用? ⑷请你结合中国的改革谈一谈改革给你带来的启示?