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如果一个人食物有1/2来自绿色植物，1/4来自小型肉食动物，1/4来自羊肉，假如传递效率为10%，那么该人每增加1kg的体重，约消耗植物（ ）
| A．10kg | B．28kg | C．100kg | D．280kg |
下图是甲状腺活动的分级调节示意图，其中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。对该图的理解，不正确的是（ ）
| A．图中X与Y分别代表下丘脑和垂体 |
| B．结构X接受的刺激来自甲状腺激素含量变化,与神经调节无关 |
| C．图中激素a与激素b分别代表促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 |
| D．血液中的甲状腺激素含量变化能反馈调节激素a与激素b的合成与分泌 |
取某植物的茎，切为等长的茎段，放在含有不同植物激素（IAA表示生长素、GA表示赤霉素）的培养基中培养，茎段的生长结果如图所示。此实验结果表明（ ）
| A．生长素能促进根和茎的伸长，赤霉素仅能促进茎的伸长 |
| B．生长素能促进茎段的生长，赤霉素能促进茎段的分化 |
| C．生长素和赤霉素都是在低浓度时起促进作用，高浓度时起抑制作用 |
| D．生长素和赤霉素都能促进茎段的生长，同时使用时其促进作用加强 |
如图是突触结构模式图，对其说法正确的是（ ）
| A．4、5、6组成突触，5中的液体不属于内环境 |
| B．3中的物质释放到5中主要借助生物膜的选择透过性 |
| C．兴奋从甲传至乙，会发生“化学信号→电信号→化学信号”的转变 |
| D．若某人的5中含有与6上特异性受体相结合的抗体，可引起自身免疫病 |
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