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模拟法庭，正式开庭！
某班积极响应学校“做中学”的课改要求，在讲到法律有关内容时，组织学生开展了一次模拟法庭的活动。下面是他们准备“庭审”的一个案例：
陈某上高中时是一名品学兼优的学生，但上大学后，迷上网络赌博，并结识了一名社会上的不良人员，逐渐无心学习。为筹赌资，多次偷窃同学财物，后伙同该不良人员多次拦路抢劫，最终被警方抓获。
（1）布置法庭时，根据现场需要，下图“法庭一”的“？”处应摆放什么角色的台签？上述陈某的案件应该在其中的哪一个法庭审理？
（2）一位同学拟写的有关陈某案件的判决书如下：
经本庭合议，依据《中华人民共和国 ？ 法》，判决如下：判处陈某行政拘留14天，罚金2万元，并向受害人赔礼道歉……
①请你将上述判决书“？”处补充完整。
②该判决书中对于陈某的处罚是否合理及理由。
（3）假如你是审理该案的法官，审判结束后，请你谈谈该案对青少年的警示。
道德与法治课上，老师在大屏幕上放出下面一则材料：
特别报道 “砌”出来的大国工匠 当邹彬从农村来到建筑工地时，心中很是自卑。但又想：既来之则安之，现在不努力，未来不给力。于是，和泥浆、搬砖头，在他眼里没有脏活累活，还总跑到师傅旁“帮忙”实为观察学习。 2014年他在单位组织的技能赛中夺冠，两年后进入第43届世界技能大赛集训队。可因读书少，对几何图形等几乎无法理解。他咬紧牙关坚持，强化理论学习，每天训练15个小时，用坏3把泥瓦刀。 2017年他终于站到世界技能大赛冠军领奖台，次年成为最年轻的全国人大代表。 |
看完该材料后，老师要求同学们据此回答下列问题，请你也来作答。
（1）邹彬是通过何种选举方式当选全国人大代表的？
（2）邹彬作为人大代表，要为职教发展献计献策，他可以行使什么职权呢？
（3）邹彬为什么最终能站在世界技能大赛冠军领奖台上呢？
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