一天，小青同学不小心将墨水弄到了小昆同学的新衣服上，小青连忙道歉，小昆笑笑说： “没关系”。这件事情发生后，两个原本兴趣爱好不一样，对很多事情的看法也经常存在分歧的人，慢慢地成了好朋友。
（1）如果小昆拒绝接受小青的道歉，可能带来的结果？
（2）这启示我们要做一个怎样的人？说说做这样的人的积极意义。
【新消法 新责任】
材料一：2013年10月25日，第十二届全国人大常委会第五次会议通过《关于修改〈中华人民共和国消费者权益保护法〉的决定》，2014年3月15日起，新修订版的《消费者权益保护法》开始正式实施。新修订的《消法》规定：消费者在七天内有“后悔权”；禁止泄露消费者信息；由经营者证明产品无瑕疵；精神损害赔偿入法；遇消费欺诈获三倍赔偿等。新《消法》充实细化了消费者权益，强化了经营者的义务与责任，规范了网络购物等新的消费方式，加大了惩罚性赔偿力度，严惩消费侵权行为等。
材料二：2014年3.15晚会的主题是“让消费更有尊严”，突破性地用三个字——信、法、义作为晚会的三个篇章。晚会曝光了一系列企业侵权行为，例如尼康D600拍照现黑斑，众多摄影者要求退货被拒；杭州广琪销售过期进口食品原料，面粉爬满虫子，欺骗消费者；山东企业违规生产四轮代步车，事故频出等等。
（1）①材料一体现了法律的哪些特征？“消费者在七天内有“后悔权”；②禁止泄露消费者信息等规定”有利于保护消费者（公民）的哪些权利？
（2）材料二中的企业侵犯了消费者的哪些权利？企业要做到信、法、义必须坚持什么样的准则？
（3）为了“让消费更有尊严”，你认为谁应该承担起责任？面对形形色色的“消费侵权行为”，如何做一个聪明的消费者？
[新闻天下·法眼观察]
香港特别行政区一部分人9月28日凌晨发起所谓“占领中环”非法集会，他们高呼口号、占领街道，导致交通堵塞、商店关门、学校停课、工作无法正常进行，严重扰乱社会秩序，影响香港经济民生。
对于占中事件，网友们纷纷表达着自己的观点：
网友忆江南：权利的行使必须要在法治之内，所谓的“占中”行动是违法的，已经不是在行使正常的表达自由，其后果是损害香港公共利益，破坏香港法治，影响香港社会未来的发展。
网友如风：香港是自由的社会，也是法治的社会。“占中”行为就是践踏着法律要民主、要自由，多么荒唐可笑。他们不仅扰乱市民生活，更破坏了法治精神，将法律践踏在脚下，港人的权益更令人担忧。
网友阳光伟岸：香港无天灾且获国家支持，真是一块福地，如今却遭遇人祸，很多学生法制观念淡薄，是非不分，被煽动上街，行为蛮横，实在是令人心痛！
（1）网友忆江南说“权利的行使必须要在法治之内”，请结合所学知识谈谈你对这句话的理解。
（2）网友如风“践踏着法律要民主、要自由”，这警示我们要处理好怎样的关系？“将法律践踏在脚下，港人的权益更令人担忧”，试从法律在我们生活中作用的角度阐述理由。
（3）请运用所学知识，谈谈网友阳光伟岸的话带给青少年怎样的思考？
材料一：2013年全国很多省市都在酝酿中考、高考改革方案。如北京市发布的新方案中，对语文和英语的分值作相应调整（见下表）。据介绍，调整分值主要是为了加强对中华民族优秀传统文化的教育和考查，充分体现语文的基础性和作为母语学科的重要地位。
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现方案 |
2016年起实施的新方案 |
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| 在中考中的分值 |
语文 |
120分 |
150分 |
| 英语 |
120分 |
100分，其中听力50分 |
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| 在高考中的分值 |
语文 |
150分 |
180分 |
| 英语 |
150分 |
100分。实行社会化考试，一年考两次，学生可多次参加。 |
材料二：近年来，越来越多的学校认识到诵读经典的好处。某中学将诵读国学经典纳入了学校的校本课程。走进校园，经常能听到“弟子规，圣人训；首孝悌，次谨信；泛爱众，而亲仁；有余力，则学文……”的诵读声。
（1）为什么要加强对中华民族优秀传统文化的教育？
（2）诵读国学经典活动对学生和学校有什么好处？
建设生态文明，建设美丽中国，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。阅读材料，回答问题。
材料一：近年来，“镉大米”、“重金属蔬菜”、“血铅事件”等土壤污染案件频频见报，引起公众极大关注。以下调查结果来自环境保护部与国土资源部2014年4月联合发布的《全国土壤污染状况调查公报》。
（注：长三角、珠三角、东北老工业基地等地区人口稠密，经济发达，还是国家主要的粮、棉作物产区）
材料二：据有关调查，在珠三角地区，不适宜种植农作物的污染土壤占到土壤总面积的22.8%，工业污染是最大祸首，一次性餐具造成的白色污染及居民生活污染也不容忽视。针对上述问题，政府有关部门回应，当前我国土壤污染防治法尚未出台，土壤污染修复的技术规范还没建立，现有的土壤修复技术也不成熟，治理土壤污染任重道远。
（1）结合表一、表二和注，描述我国土壤污染的现状。
（2）结合材料二，就政府和公民应如何保护土壤资源提出建议。
实施重大人才工程，是发达国家人力资源开发的重要经验，也是我国建设人才强国的重要举措。阅读材料，回答问题。
材料一：在中华民族努力实现复兴梦想的背景下，我国目前最高层次的海外人才引进计划（简称“千人计划”）实施5年来，共引进了4180名海外高层次创新创业人才，取得了一批国际公认的领先成果，推动了“中国创造”，在国际上发出了“中国声音”，带动了海外人才归国热潮，加速了国内高层次人才聚集，受到了国内外的广泛关注。
材料二：工业经济时代和知识经济时代的人才需求比较
 时期内容 |
工业经济时代 |
知识经济时代 |
| 人才需求特点 |
知识专业化 |
知识综合化 |
| 标准化 |
个性化 |
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| 团队精神 |
团队精神 |
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| 服从性思维 |
批判性思维 |
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| 强调权威 |
强调创新 |
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| …… |
…… |
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| 应对之策 |
阶段学习 |
终身学习 |
（1）结合材料一，简要说明国家实施“千人计划”的意义。
（2）结合材料二，谈谈青少年如何迎接未来社会对人才需求的挑战。
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