化学源于生活，同时又服务于生活．以下做法不合理的是（）
| A． |
食品包装充氮气以防腐 |
| B． |
乘坐公交车出行实现"低碳"生活 |
| C． |
用甲醛溶液浸泡海产品以保鲜 |
| D． |
用烧灼并闻气味的方法区别天然纤维和合成纤维 |
相关试题
为了减轻大气污染，在汽车尾气排放处加装“催化净化器”，可将尾气中的NO、CO转化为参与大气循环的无毒的混合气体，该混合气体是
| A．N2、CO2 | B．O2、CO2 | C．CO2、NH3 | D．NO2、CO2 |
用下列实验方法，不能达到实验目的是
| A．用水鉴别氯化钠和碳酸钙固体 | B．用石蕊溶液鉴别CO2气体和CO气体 |
| C．用稀盐酸除去铁粉中混有的少量铜粉 | D．用肥皂水区别硬水和软水 |
“归纳与比较”是化学学习的主要方法。关于CO2与CO的不同点比较，下列有错误的是
| A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 |
| B．性质：CO2能溶于水，生成碳酸；CO难溶于水，但能燃烧 |
| C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO 可做气体燃料，还可用于人工降雨 |
| D．危害：CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 |
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