确定学习主题、构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。在下侧学习主题为“资产阶级统治的加强”这一知识结构图中，方框1、2、3应该相应呈现的历史事件是哪一组？（ ）
| A．英国资产阶级革命——美国独立战争——法国大革命 |
| B．工业革命——俄国农奴制改革——日本明治维新 |
| C．工业革命——第二次工业革命——第一次世界大战 |
| D．美国南北战争——俄国农奴制改革——日本明治维新 |
相关试题
新中国成立后，为加快西藏地区经济发展和社会进步，党和政府做的努力包括
①和平解放西藏
②进行民主改革，废除封建农奴制
③修筑了三条入藏公路和青藏铁路
④建立西藏自治区
⑤设立了经济特区
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②③④ | D．①②③④⑤ |
该图是一张距今60年的老照片，你认为图中让农民高兴的事情
| A．新中国成立 |
| B．实施了分田包产到户，自负盈亏 |
| C．《中华人民共和国土地改革法》落实了 |
| D．农业合作化 |
衣食住行等作为社会文化的载体，展示了时代特有的精神风貌。在19世纪80年代的上海，不可能出现的社会生活场景是
| A．报童在街上叫卖《申报》 | B．人们用电话相互问候 |
| C．飞机在空中盘旋 | D．西装革履的男子在吃西餐 |
图文结合是学习历史的重要方法。右图所反映的战役直接导致了
| A．华北全境基本解放 |
| B．奠定了解放长江以南各省的基础 |
| C．国民党反动统治被推翻 |
| D．人民解放军开始战略反攻 |
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