有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯：芝加哥大学获得诺贝尔奖的教

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有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝大的教授更有实力？”他回答说：“因为芝大的学生更有实力，而对这些有实力的学生，芝大的教授不得不更努力。”这表明

A．学生要善于与老师沟通	B．师生之间应该是平等的关系
C．师生之间可以教学相长	D．老师是学生最真挚的朋友

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进入初三后，迎接我们的将是中考，面临着激烈的竞争，许多学生都感叹学习压
力很大，认为如果没有压力该多轻松呀。下列对于学习压力的理解正确的是

A．学习压力会影响已有水平的正常发挥	B．适度的学习压力有助于学习进步
C．压力越大，学习的动力就越大	D．学习压力会影响学生的身心健康

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下列关于学习的观点错误的是

A．学习是人类的基本活动	B．学习已成为生存的一种方式
C．学习兴趣对学习成功很有价值	D．学习只是学生时代的事

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在5000多年的历史发展中，中华民族形成了伟大的民族精神。中华民族精神的核心是

A．勤劳勇敢

B．自强不息

C．爱国主义

D．爱好和平

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对待外来文化，我们应有的态度是

A．全盘肯定，照搬照抄

B．全盘否定，坚决抵制

C．剔除民族文化中的消极、落后的成分

D．选择吸收，取其精华，去其糟粕

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“天正在等烟雨而我在等你，炊烟袅袅升起隔江千万里……”优美的中国传统诗
词的风格，配乐中浓郁的中国风的味道，同时又采用新的编曲、新的唱法。传统与现代的结
合使周杰伦的《青花瓷》在不同年龄的人群中广为传唱。上述材料启示我们

A．既要继承和发扬优秀传统文化，又要在实践中不断创新

B．既要让中国文化走向世界，又要使世界文化进入中国

C．既要增强民族文化认同感，又要直面外来文化

D．既要吸取传统文化的精华，又要剔除传统文化的糟粕

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