人才问题关乎国家盛衰。阅读材料，回答问题。
材料二 表 入仕群体中寒门子弟所占比例
| 朝代 |
曹魏 |
西晋 |
东晋 |
隋 |
唐 |
北宋 |
| 比例 |
26% |
15% |
4% |
17．2% |
24．5% |
46．1% |
（2）表中寒门子弟入仕比例呈现怎样的变化？结合所学知识分析变化的主要原因。
欧洲，曾经的世界中心，今天仍是影响世界的主要经济政治力量。阅读材料，完成下列要求。
材料一 1500年前后，西欧发生了一系列事件，这些事件为一种新的文明开辟了道路，这就是现代化的准备阶段。
——钱乘旦《世界近现代史的主线是现代化》
材料二 公元1500年是人类历史上的一个重要转折点……因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。在这以前，不存在任何冲突，因为根本就没有全球的联系，遑论全球统一。……由于欧洲人在这一全球历史运动中处以领先地位，所以正是他们支配了这个刚刚联成一体的世界。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 第二次世界大战为欧洲的一体化提供了一个良好的契机。从当时欧洲的情况来看，无论是其自身的客观需要，还是外部的强大压力都要求欧洲走上联合之路。在这特殊机缘里，欧洲的历史文化积淀与精英人物的努力紧密结合，最终促使欧洲一体化在战后迅速起步并不断发展。“几百年来把欧洲组织起来的愿望在第二次世界大战以后终于实现了”。
——摘自雷钰《欧洲一体化的历史文化渊源》
（1）1500年前后，西欧发生的哪些事件为“一种新的文明开辟了道路”？
（2）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为“1763年至1914年是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期”。根据所学知识，简述欧洲是如何成为“全球主人”的。
（3）据材料三，指出二战后欧洲一体化迅速发展的背景，并结合所学知识分析其对欧洲和世界的影响。
【20世纪的战争与和平】下表是《凡尔赛和约》和波茨坦协议比较表。阅读材料，回答问题。
（1）根据材料和所学知识，对德国来说，凡尔赛和约与波茨坦协议哪一个更为苛刻?为什么?
（2）根据材料和所学知识，凡尔赛和约及波茨坦协议，哪一个在防止德国再次发动战争及维护世界和平上更为有效?为什么?
【历史上重大改革回眸】阅读材料，回答问题。
材料一 1861年2月19日颁布的《解放法令》是充分保证地主利益的前提下实施的……农民必须交纳49年的赎地费给政府。农民在改革中得到的土地，按l861年的土地市价计算仅值5亿多卢布，但到1905年为止，农民共付出20亿卢布赎金。
——摘编自《农业资本主义与民族国家的现代化道路》
材料二 1872年，明治政府向土地所有者发放了地契，承认地主和自耕农的土地所有权；1873年，颁布《地税改革条例》，规定：向土地所有者按地价3％的税率征收现款作为地税。这些措施在保证农民土地所有权的同时减轻了农民的税负。
——摘编自《明治维新以来日本的农业和农村政策》
（1）有人说，“俄国资本主义发展是以牺牲农民利益为代价的”。依据材料一指出这种说法的合理性，并分析这种做法对俄国经济发展的消极影响。
（2）依据材料二，指出明治维新时期日本农业政策的中心是什么，并分析其对当时日本社会发展的影响。
阅读材料，完成下列要求。
材料一 1946年4月6日哈里·杜鲁门在芝加哥发表演讲：“美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比他更强大了……这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。”
——《战后世界历史长编》（1947年）
材料二 1958年当选法国总统的戴高乐毅然抛弃法德宿怨，l963年1月22日，双方签订了《法德合作条约》。1964年1月，又冲破美国设置的反华阵线，与中国建交。1966年3月，戴高乐迈出了决定性的一步，法国正式退出北约“军事一体化”机构。10月北约理事会被赶出法国。翌年3月，一切外国驻法部队均被赶出法国。
——摘编自《世界当代史》等
材料三 周恩来总理：……这几年，戴高乐将军当政，做了一些工作，特别是在维护国家独立和主权方面采取了勇敢的步骤。有些大国可能不高兴。我们觉得，一个国家应该如此，不受任何外来的干涉，因为一个国家的事务只能由这个国家自己解决。
——《关于中法建交问题（一九六三年十月二十三日》
（1）根据材料一和所学知识，指出二战后初期美国领导世界的基础，并归纳美国领导世界的表现。
（2）根据材料二概括指出法国挑战美国霸权的措施，并结合所学知识分析其产生的影响。
（3）根据材料三和所学知识，戴高乐总统的措施与中国的外交思想有哪些相同之处?
阅读材料，完成下列要求。
材料一 20世纪内地流传的歌谣
50年代全民炼钢，60年代全民度荒。
70年代全民下乡，80年代全民经商。
材料二 1958年8月13日《人民日报》头条
材料三 1978年—2013年我国粮食产量
（1）根据材料一和所学知识，“全民炼钢”“全民经商”分别与当时推行的什么政策或运动有关?为什么二者都出现了“全民”参与的情况?
（2）材料二提供的数据可信吗?为什么?根据材料三和所学知识，分析我国粮食生产总体呈现增长态势的原因。
（3）按照史料产生的时期、出处划分，一般将史料分为第一手史料、第二手史料。材料二属于哪一类史料?这类史料有什么优点?有什么局限?
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