身临其境明理践行
又是一个双休日，春暖花开，鸟语花香。某镇九年级学生小明开始了他的快乐生活。
（1）情景一 周六上午，小明和妈妈来到城里，准备给自己买件衣服。走到十字路口，红灯亮。小明妈妈说："车不多，快走！"。
A．小明应该：
B．这样做的理由是：
（2）情景二 星期天下午，小明穿上妈妈给买的新衣服，高高兴兴上学去。在路上碰到同桌小强，小强喊他去上网，并说可以向班主任请假，说他们生病了。
A．小明应该：
B．这样做的理由是：
新疆维吾尔自治区成立60周年，纪念邮票发行
（1）通过邮票一和邮票二，你得出了一个什么结论？试分析其原因。
（2）通过邮票三，你看出了我国什么样的民族关系？我们应该以怎样的实际行动维护这一民族关系？
为了配合学校打造“书香校园”，九年级某班开展了“阅读名著，品味经典” 的读书活动，请结合情境回答问题：
情境一：同学们纷纷推荐自己喜欢的名著，有人推荐了《西游记》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》、《战争与和平》、《鲁滨孙漂流记》等，其中不乏有许多外国文学名著。
（1）对此，有同学提出，初中生在阅读上不应选择外国文学名著，说说你的看法并给出理由。
情境二：老师建议同学们多读些中国古典名著，小杰悄悄和同学说，中国古典名著已过时，有啥好看的。
（2）请你评析小杰的观点。
分析情景材料，运用课本知识回答问题。
| 情景 |
正确说法或做法 |
正确说法或做法的理由 |
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| 1 |
进入初一以来，我的考试成绩总是不尽如人意，我感到很灰心，总认为自己不如别人。 |
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| 2 |
公交车上，一起上学的几个同学在高声交谈，我不愿意加入他们，就用ＭＰ３大声播放音乐。 |
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| 3 |
“他爸爸是干部，我爸爸是工人，在他面前，我总感觉低他一等。” |
近年来，在政府的强力推动下，各地的生态旅游、乡村休闲发展火爆，家住皖南山区的小丽一家与其他乡民一样开办了具有皖南特色的生态旅游——“农家乐”，吸引国内大量的自驾游客来此休闲、度假、玩乐……
根据所学知识回答下列问题：
（1）“农家乐”属于 经济。
（2）请分析爷爷的“喜”、小丽的“忧”体现思想品德教材中哪些信息？（提示：结合方针、政策、国情等角度回答）
（3）为解决小丽的“忧”，请从政府、“农家乐”、个人的角度为乡村特色旅游可持续发展出谋划策。
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