身临其境明理践行 又是一个双休日,春暖花开,鸟语花香。某镇九年级学生小明开始了他的快乐生活。 (1)情景一 周六上午,小明和妈妈来到城里,准备给自己买件衣服。走到十字路口,红灯亮。小明妈妈说:"车不多,快走!"。 A.小明应该: B.这样做的理由是: (2)情景二 星期天下午,小明穿上妈妈给买的新衣服,高高兴兴上学去。在路上碰到同桌小强,小强喊他去上网,并说可以向班主任请假,说他们生病了。 A.小明应该: B.这样做的理由是:
社会主义核心价值观是中华民族的精神之钙,是当代中国的兴国之魂,是人生奋斗的梦想之舵,更是广大青少年的行动指南。请你回答: (1)结合社会主义核心价值观的内容,说说社会层面的价值取向是什么? (2)填写下表中“日常行为”所体现的核心价值观。
当代社会生活的各个层面都充满着竞争。某校学生围绕竞争主题进行了一次问卷调查, 得到以下一组数据:
(1)你从上表中能得出什么结论? (2)你准备如何去正确参与竞争?
小刚是曙光中学七年级(1)班的一员,他发现班上许多同学只关心自己的学习,只关心玩闹,很少有人愿意参加集体活动;上自习课时经常有人随意讲话,影响大家学习;卫生打扫马虎,平时在教室不注重保持洁净,垃圾遍地,课桌上乱涂乱写;班级评比从来没有得过第一名。为此,小刚很苦恼:“为什么我们班这么差劲?”“我们班该怎么办?”他决定向班委提议,在全班举行“集体是我家,关爱靠大家”为主题的活动,下面,请你帮他策划: 开场歌曲 (1)“一支竹篙难渡汪洋海,众人划桨开动大帆船,一根筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团。”为此,我们要建设一个怎样的班集体? 关爱集体 (2)讨论:个人与集体的关系。 (3)发言:怎样融入集体? 情感升华 (4)成长在良好的班集体中对我们的成长很有帮助,你有什么体会?
小灵听说小利在背后说自己的“坏话”,她非常的生气,甚至在上课的时候都难以抑制心中的愤慨,根本听不见老师讲些什么,下课后,她马上不问青红皂白去把小利骂了一通,以发泄不满。你觉得小灵这样冲动对吗?她应该怎样对待自己的情绪?
歌曲《小小少年》中唱到:“小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光好。小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶。但是有一天,风波突起,忧虑烦恼都到了。” (1)你在初中生活中遇到了哪些让你觉得烦恼的变化? (2)如何使自己适应初中学习生活,让自己“无忧无虑乐陶陶”? (3)面对青春的烦恼,我们应该如何珍惜青春,努力去做青春的主人?