在三个相同的烧杯中加入同高水面的水,将三株相同的天竺葵分别直立在烧杯中,把甲、丙放入密闭玻璃容器中,并把丙放在暗室,甲和乙放在阳光下,请回答下列问题:(1)一段时间后,杯内水面下降最大的烧杯是____________。(2)甲玻璃容器的内壁上的水珠是由于____________和______________等产生的。(3)假设甲乙两株植物在开始时合成有机物的量是相等的,光照一段时间后,合成有机物较少的是植株___________,其原因是______________________。
小杨在室外玩耍时,发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下,小杨不禁感到奇怪:鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢?后经过长期观察,小杨推测:鼠妇怕光。他捉了10只鼠妇,放在一半遮光、一半不遮光的纸盒中央(如下图所示),静置10分钟后观察鼠妇的动向,并分别计数两侧的鼠妇个数,重复五次该实验,记录结果。 请分析回答下列问题: (1)小杨看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题? (2)当小杨用实验法来解决这一问题时,首先作出的假设是: 。 (3)该实验中,要有效控制的变量是 ,在设计实验时,应给鼠妇提供 和 两种不同的环境条件。 (4)该同学队上述实验重复五次,结果如下表:
整理数据求得平均值,得到左侧和右侧的鼠妇数量分别是 只和 只。据此,小杨能得出的结论是 。 (5)上述实验中能不能只用一只鼠妇做实验或者只进行一次观察? 。 为什么? 。
在“检测不同环境中的细菌和真菌”时,为了重点观察菌落的形成,某同学设计了以下实验步骤:
请回答: 此实验中用无菌棉棒擦取手心,其目的是排除细菌和真菌来自 。
下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。 材料用具:一截劈开的竹筒(长15cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大 镜、两支滴管。 实验步骤:①在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。(如右图) ②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。 请根据以上实验设计回答下列问题: (1)本实验的假设是 。 (2)本实验的变量是 。 (3)对实验结果的预测和分析: 预测一:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则不能说明 蚂蚁喜欢甜食。 预测二:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明 。 (4)本实验设计的不足之处是 。
(-2016·勐腊县民族中学)某事物兴趣小组为了研究“微生物濨生的条件” 将三个相同的培养皿分别标以A、B、C,并进行了下表所示的实验:
(1)若A与C是一组对照实验,则实验的变量是 。 (2)接种微生物是在实验步骤 (填序号)中完成的。 (3)实验步骤中有两处不足,请加以改正: 第一处: 。 第二处: 。 (4)改正后,本小组的实验结论是 。 (5)比较A与B装置的观察结果,说明了低温 。
现有小鲤鱼数条,金鱼缸、凉开水(溶解在水中的氧气已经除去)、池塘水等。请你设计一个实验,探究鱼在水中呼吸时,利用的是否是溶解在水中的氧气。 (1)提出问题:鱼在水中呼吸时,利用的是否是溶解在水中的氧气? (2)作出假设: ____________________________________________。 (3)设计探究方案: ①取两个__________的金鱼缸,编号为甲、乙,分别向其中加入等量的________和__________。 ②分别取5条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中,观察一段时间并记录鲤鱼的不同表现。 (4)实验现象:一段时间后,甲金鱼缸中的小鲤鱼________________,而乙金鱼缸中的小鲤鱼________________。 (5)根据实验现象,得出实验结论:__________。 【互动探究】 (1)上题(3)中,哪一组是实验组?哪一组是对照组? (2)上题(3)中,甲、乙两缸各用了5条小鲤鱼,只用1条行吗?为什么?