在三个相同的烧杯中加入同高水面的水，将三株相同的天竺葵分别直立在烧杯中，把甲、丙放入密闭玻璃容器中，并把丙放在暗室，甲和乙放在阳光下，请回答下列问题：
（1）一段时间后，杯内水面下降最大的烧杯是____________。
（2）甲玻璃容器的内壁上的水珠是由于____________和______________等产生的。
（3）假设甲乙两株植物在开始时合成有机物的量是相等的，光照一段时间后，合成有机物较少的是植株___________，其原因是______________________。
空心菜具有较强的污水净化能力。为研究空心菜与环境的关系，研究小组在年最高温度39℃的某地进行了系列探究。
实验一：探究“温度对空心菜生长的影响”，实验结果如图甲。
实验二：探究“空心菜对池塘水体中含氮总量的影响”，实验结果如图乙。
请回答。
（1）分析图甲结果，可得出：
①四组实验中，空心菜的植株增长随温度升高而＿＿＿＿＿。
②四组实验中，空心菜植株在＿＿＿＿＿℃条件下增长最快。
（2）为进一步探究空心菜植株增长的最适温度，应在一定的温度范围内设置一系列温度梯度，该温度范围是＿＿＿＿＿。
（3）实验二设置“不种植空心菜组”的目的是＿＿＿＿＿。
（4）根据图乙，可知空心菜能够＿＿＿＿＿池塘水体中含氮总量。
（5）综合以上实验，生物与环境的关系是＿＿＿＿＿。
生态治理技术已成为河流水体生态修复的关键技术。研究发现，多种沉水植物可以去除水体中的氮、磷及有机物等污染物，还会影响水体溶氧量。某河流的中、下游污染程度不同。为选择合适的沉水植物，科研人员对该污染河流的下游水域开展研究。
（1）实验一：探究沉水植物对水体中氮、磷及有机物的去除率。
实验处理及实验结果如下表。
①对照组的“？”应填＿＿＿＿＿。
②对照组能去除有机物的原因是＿＿＿＿＿。
（2）实验二：探究沉水植物对水体溶氧量的影响。
科研人员于某日9：00~ 17：00监测以上对照组和实验组的溶氧量变化，结果如下图。
①据图分析，实验组溶氧量的增加量比对照组＿＿＿＿＿，其主要原因是＿＿＿＿＿。
②综合实验一和实验二，有人认为比较适合治理该污染河流下游的沉水植物是金鱼藻，而有人认为实验二的数据还不足以支持此结论，理由是＿＿＿＿＿。
（3）若继续探究上述沉水植物对中游水域的治理效果，实验设计只需更改的一点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
土壤盐碱化是农业面临的重大难题，种植耐盐碱植物可有效开发和利用盐碱地。甜高粱具有较强的耐盐碱能力，为研究土壤盐含量对甜高粱成熟期茎秆生长的影响，科研人员将某农田分成5组，用5种不同含量的盐进行处理（如下表），以①组为对照，每组40株。该试验田采用人工播种，统一管理。成熟期取样，测定不同盐含量条件下的茎秆干重和茎秆糖含量，结果见图1、图2。
（1）实验中“减少偶然性”的措施是＿＿＿＿＿。
（2）随着土壤盐含量的增加，甜高粱茎秆干重的变化趋势是＿＿＿＿＿。
（3）结合图1和图2，综合分析土壤盐含量对甜高粱茎秆生长的抑制情况：＿＿＿＿＿。（2分）
（4）实验结果表明，第[ ]组的土壤盐含量最适宜种植甜高粱。该盐含量的土壤不适合种植大豆，理由是＿＿＿＿＿。
某校开展主题为“用微型盆景装饰我的生活”项目式学习。以下为部分活动任务。
（1）任务一：微型盆景植物的扦插
①裁去叶片的一部分，主要目的是＿＿＿＿＿。
②扦插前对插条进行消毒，目的是＿＿＿＿＿。
③植物扦插繁殖后代的方式属于＿＿＿＿＿。
（2）任务二：探究空气湿度对插条生根的影响
将插条分别置于不同空气湿度的环境中进行扦插，其他条件相同且适宜。
①小福设计以上实验记录表，一段时间后，需观察并记录的指标是＿＿＿＿＿。
②影响插条生根的非生物因素还有＿＿＿＿＿。（写出一种即可）
（3）任务三：微型盆景的展示与评价
从评价维度与评价水平分析，小福的作品被评为优秀的依据是＿＿＿＿＿。
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