某生物种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为0.3、0.4和0.3，请回答：
(1)该种群中a基因的频率为________。
(2)如果该种群满足四个基本条件，即种群非常大、没有基因突变、没有自然选择、没有迁入迁出，且种群中个体间随机交配，则理论上该种群的子一代中aa的基因型频率为________；如果该种群的子一代再随机交配，其后代中aa的基因型频率________(会、不会)发生改变。
(3)假如该生物种群中仅有Aabb和AAbb两个类型个体，并且Aabb∶AAbb＝1∶1，且该种群中雌雄个体比例为1∶1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体所占比例为________。
(4)假定该生物种群是豌豆，则理论上该豌豆种群的子一代中AA、Aa的基因型频率分别为______、______
请据图回答问题（共6分）。
(1)A细胞在 ________ 分裂过程中，可形成B细胞，B细胞处在 ________ 期。
(2)A细胞在 ________ 分裂过程中，可形成C细胞，C细胞处在 ________ 期。
(3)A细胞在 ________ 分裂过程中，可形成D细胞，D细胞处在 ________ 期。
(4) A细胞在 ________ 分裂过程中，可形成E细胞，E细胞处在 ________ 期。
下图是动物不同细胞分裂阶段的图像，请据图回答：
(1)图像中表示动物的体细胞的有__________，表示初级精母细胞____，
表示次级精母细胞的有_______________ __；
(2)图A中的细胞有____条染色体，_____条染色单体，_____个DNA分子。
(3)图B中有___四分体，该图与图A、图C若表示同一细胞的不同分裂时期，则三图表示细胞分裂的正确顺序是______________________；
(4)以染色体组合种类为标准，具有图B表示的那种细胞的动物，其减数分裂能生成_______种类型的精子(或卵细胞)。
下图是高等生物的生活史，请据图回答下列问题：
（1）生物个体发育从 开始，主要进行 分裂。
（2）生物个体发育成熟后通过 产生配子，它发生在动物的 、 （填器官名称）中。
（3）图中B过程表示 。
智能温室无土栽培作物,易于管理,优质高产。该项技术广泛应用于现代农业。
（1）无土栽培所用营养液中的无机盐在植物体内的作用是__________和_______。植物因种类和生长发育阶段不同对无机盐的需求也不同，所以应视具体情况调整____________，供作物__________性吸收无机盐离子。
（2）营养液中某些无机盐离子浓度比根细胞内的低，植物仍可通过______方式吸收。若栽培池内较长时间通气不畅，作物根部可能出现的症状是___________，其生理原因是____________。
（3）下图表示温室内光照强度（E）与作物光合速率（v）的关系。在温度、水分和无机盐均适宜的条件下，当E<B时，增大光合速率的主要措施是____________；当B<E<C时，限制作物增产的主要因素是____________；当E>C时，可采取____________措施，保证作物的最大光合速率。如遇连阴天，温室需补光，选用____________光最有效。
如图是某同学为了研究酵母菌的无氧呼吸所制作的一个实验装置。开始时在洁净的锥形瓶中装满质量分数为2%的葡萄糖溶液，并在其中加入适量的酵母菌。发酵过程中液体会进入移液管，从移液管的刻度上可以读出进入移液管的液体量，表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据(单位：mL)。
| |
第1分钟 |
第2分钟 |
第3分钟 |
第4分钟 |
第5分钟 |
| 4℃ |
0 |
0 |
0.1 |
0.2 |
0.3 |
| 10℃ |
0.2 |
1.0 |
1.9 |
3.1 |
4.0 |
| 20℃ |
0.4 |
1.3 |
2.2 |
3.3 |
4.5 |
| 35℃ |
0.7 |
1.2 |
2.8 |
4.4 |
5.0 |
| 55℃ |
0 |
0.1 |
0.2 |
0.3 |
0.4 |
（1）实验开始时应对葡萄糖溶液做煮沸处理，其目的是______________________。
（2）该实验中酵母菌无氧呼吸的反应式是__________________________________。
（3）表中数据表示酵母菌细胞呼吸产生的________的量，20℃时它产生的平均速率是________ mL/min。
（4）最有利于酵母菌发酵的实验温度是________，在此温度条件下预计在第5分钟到第6分钟之间移液管中增加的液体量比第4分钟到第5分钟之间增加的量________(多或少)，可能的原因是__________________________。
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