【改革活】十八届三中全会指出:改革开放是党在新的时代条件下带领全国各族人民进行的新的伟大革命,是当代中国最鲜明的特色.改革开放三十五年来,我们党以巨大的政治勇气,锐意推进各项体制改革和党的建设制度改革,不断扩大开放,决心之大、变革之深影响之广前所未有,成就举世瞩目。 (I)改革开放是在哪次会议上提出的? (2)你觉得改革开放给人们的生活带来了哪些变化? (3)三十多年来我国取得一切成绩和进步的根本原因和主要原因分别是什么?
一些有识之士提出:新世纪摆在我们面前的第一个挑战,既不是技术革命,也不是经济发展,而是道德问题。一个道德贫乏、缺少责任感的人是不会真正关心社会与他人,无法与他人真诚合作的,也是无法适应社会发展的。为了了解同学们的责任意识,某校八年级学生对本校同学的责任状况作了一次调查,结果如下: ——42%的学生在回答“外出旅游,找不到垃圾桶时,是否带走垃圾”时选择了“否”,理由是“带走垃圾很麻烦”; ——28%的学生在回答“在家经常做力所能及的家务”时选择了“否”,理由是“我的主要任务是学习”; ——37%的学生在回答“班级值日工作是否认真完成”时选择了“否”,理由是“我一个人不值日对班级没影响”。 (1)请根据调查结果绘制统计表。 (2)根据调查反映了部分学生社会责任感不强,该校八(1)班拟开展以“我们的责任”为主题的活动。请你设计两个活动形式并选一个写出具体活动步骤。 (3)你认为作为初中生的我们应该承担哪些责任?(友情提醒:至少从两个不同角度回答。4分)
年仅14周岁初二年级学生王某经常旷课逃学,到电子游戏厅和网吧玩游戏。期中考试后的家长会上,老师公布了班级排名,王某排在最后一位。王父对其前途丧失了信心,回家后就将他毒打了一顿。王某一气之下离家出走,来到了南方一沿海城市。王某在老乡的安排下,被一工厂招收做学徒工。 (1)我国制定了哪几部有关保护未成年人合法权益的专门法律? (2)上述材料中的现象和行为违反了对未成年人的哪几种保护?材料中又是如何体现的? (3)如果你是王某的同学,针对王某这种情况,你将如何劝说他?(4分,两点即可)
【建设生态文明,共享绿色未来】 材料一:2014年7月11日至12日,生态文明贵阳国际论坛年会在贵阳市召开,这是全国唯一以生态文明为主题的国家级国际论坛,也是国内首个生态文明高端论坛。 材料二:每年雾霾导致25万人过早死亡;《中国低碳经济发展报告(2014)》称中国根治雾霾最快需15年;大气污染防治行动计划实施情况考核办法发布;京津冀首台“近零排放”燃煤机组三河投产;多地开启“雾霾模式”。2014年6月5日是第43个世界环境日,今年中国的主题为“向污染宣战”。《水污染防治行动计划》(以下简称“水十条”)近期已获中央审议通过,不久将对外发布。请问: (1)党和国家为什么要加强生态文明建设? (2)健全生态文明体制机制,要求我们必须坚持哪些基本国策和战略? (3)怎样才能有效地实现人与自然和谐相处? (4)作为青少年,你打算为生态文明的建设做出哪些贡献?
【践行社会主义核心价值观,推进精神文明建设】 材料一:中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,教育部印发《关于培育和践行社会主义核心价值观,进一步加强中小学德育各种的意见》、《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》、《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,省教育厅印发《关于进一步加强中小学校园文化建设的指导意见》,对社会主义核心价值观教育提出指导性意见。 材料二:习近平强调,文艺是时代前进的号角,最能代表一个时代的风貌,最能引领一个时代的风气。实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,文艺的作用不可替代,文艺工作者大有可为。坚持以人民为中心的创作导向,努力创作更多无愧于时代的优秀作品,弘扬中国精神、凝聚中国力量,鼓舞全国各族人民朝气蓬勃迈向未来。请问: (1)社会主义核心价值观的基本内容是什么? (2)在当代中国,我们要发扬什么样的先进文化? (3)你打算怎样高擎先烈们的精神火炬,弘扬伟大的民族精神?
【贯彻十八届四中全会精神,全面推进依法治国】 材料一:2014年10月20日至23日中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议在北京召开。会议研究全面推进依法治国重大问题,审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,这是我们党第一次在中央全会上专题研究依法治国问题。提出了“四个全面”的战略布局。 材料二:小华上学经过的中华路两侧,挤满了卖水果的摊位,给人们的出行带来不便。小华找到区人大代表老张,向他反映了这个情况。后来在张代表的积极努力下,区政府修建了大棚,把马路市场迁入室内,彻底改变了中华路交通拥堵问题。请问: (1)习近平总书记提出“四个全面”的战略布局是什么? (2)公民怎样正确行使公民权利,自觉履行公民义务? (3)我国公民行使建议权、监督权的渠道有哪些? (4)我们青少年应该如何积极维护宪法的权威和尊严?