【孝为先】2013年7月1日,一部关系亿万百姓"养老明天"的法律--新修定的《中华人民共和国老年人权益保障法》正式施行新法规定,与老年人分开居住的家庭成员,应当经常看望或者问候老年人中国目前约有1.69亿60岁以上老人,其中40%的老人过着子女不在身边或没有子女的"空巢"生活。 (1)你如何看待将"常回家看看"写入法律? (2)作为子女,你打算如何孝敬父母? (3)我们每天都应该有孝敬父母的实际行动.请写山今天回家后你最想为父母做的一件事。
5年前,妈妈患上了眼疾后,年仅7岁的男孩刘洺硕独自撑起了家庭重担。每天早上5点,刘洺硕就从被窝里爬起来,先把妈妈的衣服放到她够到的地方,烧热水,帮妈妈穿好衣服,又去做饭,帮妈妈洗漱完毕,陪着她吃晚饭,背起书包,一路小跑的地上学了。每天他第一个进教室。擦桌子、扫地,别人不愿干的活,他都抢着干。雅安地震中,他还把省下来的零钱都捐出去。刘洺硕的事迹经媒体报道后,感动了人们。 (1)你觉得刘洺硕身上有哪些品质触动我们的心灵、让我们感动? (2)看到刘洺硕的事迹你一定有很多感动,如果你今后再遇到困难和挫折,你打算怎么做?
李斌成绩好,特别爱帮助人,又是班长。坐在他后面的小丽有问题就爱问他。班上有不少人说他们是一对,在背后指指点点,说些不好听的话。小丽觉得他们之间只是好朋友,并不是谈恋爱,但是又很怕同学说闲话,心情非常矛盾。 (1)你怎样看待李斌和小丽的交往? (2)你认为他们还应该继续交往吗?为什么? (3)你认为男女同学应该怎样正常交往?
进入青春期,青少年的心理充满矛盾,这是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。但如果处理不好,就会影响青少年的身心健康。中学生应怎样消除青春期的心理烦恼?
月有阴晴圆缺,人有喜怒哀乐。面对情绪的万花筒,我们希望能追寻到快乐。在成长的过成中,我们或高兴,或忧愁,或惊恐,或愤怒……为了让中学生了解情绪,学会调节情绪,以乐观的态度对待生活。为引导同学们合理掌握情绪,某班准备召开一次主题班会,请你参与并完成以下任务: (1)请你为班会设计一个主题。2分 (2)请你分析:为什么我们会有情绪的变化?4分 (3)请你提供几种调节情绪的方法。6分
阅读材料,回答问题 材料一:愤怒的学生。星期一,七年级的小李由于周末贪玩电脑没有好好完成作业,被老师叫出去狠狠地批评了一顿。晚上会到家里,刚打开电脑,又被妈妈训斥了一顿。小李的怒气立刻爆发了,猛摔自己屋的东西,躺在地板上大哭大闹,还不肯吃饭。母子关系骤然紧张,家里的气氛也没有往常那么温馨了。 材料二:愤怒的农民。在云南,从小生活在滇池旁边的普通农民张正祥,看着人们肆意的破坏滇池,美丽的滇池惨遭毁容。张正祥愤怒了!这一怒就是三十年,他义无反顾地同破坏滇池的行为作斗争。为此张正祥,被评为“2012感动中国十大人物”。他的颁奖词这样写道:“生命只有一次,滇池只有一个,他把生命和滇池紧紧的绑在了一起。因为有这样的人,人类的风骨得以传承挺立!” (1)结合材料,分析小李产生愤怒情绪的原因及危害。 (2)当我们愤怒的时候,确实需要发泄自己的怒火,结合材料一,谈谈我们可以避免那些错误的发泄途径。两个方面即可。 (3)愤怒只有破坏作用吗?请结合张正祥的事例评价愤怒的作用。