材料一:小明回想进入初中以来的美好时光,感触颇多。以下是他分享的一些生活片段:
片段一:认真学习,积极回答问题,努力完成作业。
片段二:帮助同学解答学习上的疑惑,主动照顾生病的同学。
片段三:积极参加班级及学校组织的各项活动和校园文化建设。
片段四:加入志愿者团队,在昆明南博会期间,帮助维持秩序,清洁街道。
阅读上述材料,回答:
(1)小明分别承担了哪些责任?
材料二:清洁区的打扫是班级的常规工作之一,最近,八年级(9)班有一部分同学在值日时,敷衍了事,班级卫生经常受到学校的批评,对此,这部分学生说,垃圾又不是我们丢的,我凭什么要打扫。班主任说,我们班是个集体,作为集体的一员,你们应该尽到自己的责任。
运用所学知识回答:
(2)结合实际,谈谈你如何把自己培养成为一名有责任感的人?
材料三:逢年过节许多人会到庙里烧香祈福,希望神明能够为自己带来财富、事业、健康或金榜题名。真的灵验吗?今天,我带着疑问请教了思品老师。老师说,…… 听完老师的解答,我渐渐明悟:学会“日行一善”,多做“善举”吧!把自己的思想和品行端正,回归家庭,回归社会,做一个有责任、有爱心的人。这样,“福”自然会降临你我的身上。
(3)“勿以善小而不为”。在学习生活中,你做过哪些“善举”?试举两例。
(4)坚持“日行一善”,积累起来,收获就会很多。请结合八年级所学知识,把你行善的收获说出来与大家分享。