同学们在帮助老师整理实验室时，从1、2号橱窗中发现了两瓶失去标签的黑色粉末药品，并确定了这两瓶黑色粉末是木炭粉、铁粉、氧化铜、高锰酸钾中的两种。他们继续进行了分析、试验和反思：
【查阅资料】
、
等金属氧化物与酸反应，生成盐和水
（1）分析：小燕同学认为一定不是高锰酸钾，原因是
（2）实验一：
| 实验操作 |
||
| ①取一种黑色粉末少许，加入到稀硫酸中 |
黑色粉末溶解，溶液颜色变 |
此粉末是氧化铜 |
| ②取另一种黑色粉末少许，加入到稀硫酸中 |
黑色粉末不溶解，没看到气体产生 |
此粉末一定不是铁粉 |
（3）反思：小华同学认为不做实验①，运用逻辑推理的方法也能得出其中之一是氧化铜的结论，原因是：
（4）实验二：他们又进行了如下实验：将两种黑色粉末混合加热（实验装置如下图），发现黑色粉末逐渐变
同学们来到化学实验室，意外看到了一个不和谐的“音符”（如下图）。由此，激发了同学们的探究欲望。
（1）同学们取该瓶中少量溶液 滴加稀盐酸，看到冒气泡，说明药品已变质，变质反应的化学方程式为： 。
【进行猜想】小天的猜想：NaOH 溶液部分变质；
你的猜想： 。
【实验探究】小天设计如下实验来验证自己的猜想，请完成下表：
| 探究目的 |
探究步骤 |
预计现象 |
| 除尽溶液中的CO32- |
①：取少量溶液于试管中，滴加足量的CaCl2试剂 |
|
| 证明溶液中尚存NaOH |
②：向实验①过滤后所得溶液中滴加酚酞试液 |
|
假设你的猜想正确，并按小天的实验方案进行实验，则你观察的现象 。
【实验反思】（1）下列物质1.BaCl 2溶液 2.Ca(NO3)2溶液 3.Ca(OH)2溶液4.Ba(OH)2溶液， 不能替代小天实验中CaCl 2溶液的是 (填序号)（ 。
（2）小天第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用 替代。
【拓展应用】保存NaOH 溶液的方法是 。
某校整理化学药品时，发现如下图所示的两个试剂瓶中分别存放有图1、图2所示的两种银白色金属片（图1所示的金属为X，图2所示的金属为Y ）它们到底是哪两种金属呢？
推理和猜想：试剂瓶中的元素符号中含字母“g”的两种常见金属是 。
| ①实验步骤 |
②实验现象 |
③结论 |
| 分别把这两种金属放入__ __ ___________溶液中观察 |
金属X的表面有 一层红色物质覆盖 ，金属Y表面无明显变化 |
金属X是 写出有关化学反应方程式： |
根据下列装置图填写有关空格：
|
|
（1）装置A中仪器①的名称为 ；
（2）实验室制取二氧化碳的发生装置可选用上述 (填序号)装置；并指出该装置的优点______________________________( 只写一点即可)；但是用排水法或是用排空气法收集二氧化碳，某学生进行了实验比较( 分别用体积相同的两个集气瓶收集) 。
| 比较项目 |
排水法 |
向上排空气法 |
| 收集方法可行性分析 |
CO2气体生成和从水面逸出的速度远大于其溶解和与水反应的速度 |
CO2密度比空气 ， 且不与氧气反应 |
| 收集过程分析 |
集满现象 |
验满分析：因气体无色，故集满较难确定，即便用燃着木条移近容器口火焰熄灭，也难证明空气全排尽 |
| 向收集到CO2的集气瓶中倒入等体积适量澄清石灰水，振荡 |
先浑浊后澄清所需时间较短 |
先浑浊后澄清所需时间较长 |
由上述实验可得结论① ；
② 。
（3）用氯化钠固体和水配制100 g 10％的氯化钠溶液，需要用到上图装置中的 (填序号)。若配制后，则所得溶液中氯化钠的质量分数＜10％，可能是下列哪些因素造成_______________(填序号)
A、称量时物体与砝码放反了 B、量水时，仰视刻度 C、所用砝码破一角
D、氯化钠中有少量杂质 E、称量后，读数时，天平指针偏右
某同学在做实验时发现盛放NaOH溶液的试剂瓶口与橡皮塞上常有白色粉末出现，为探究这一白色粉末的成分，他做了以下实验：
（1）取少量白色粉末于试管中，再滴加稀HCl，有气泡产生，由此可推出白色粉末中含有 。
（2）该同学为进一步探究白色粉末是否含有NaOH，主要操作流程如下：
①沉淀B的化学式为 。
②在操作1中要用到玻璃棒，其作用是 ；在操作2中，除要用到铁架台（带铁圈）、烧杯、滤纸、玻璃棒外，还需补充的玻璃仪器是 。
③你认为该同学的这个方案是否正确？ （填“正确”或“不正确”），
理由是
）以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置以及净化装置（装置⑦中碱石灰为固体氢氧化钠和氧化钙的混合物）。请根据装置图回答下列问题：
（1）甲同学在实验室用大理石与稀盐酸反应制取干燥的CO2，应选用的装置组合是 。
某学生在上述装置的基础上进行改进，又设计了下图所示的四套装置来制取CO2，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为 。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，过氧化氢溶液应从装置②中的
（填仪器名称）加入，二氧化锰起 作用。反应的化学方程式为 。
（3）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2，其方程式分别是：
某同学选用加热碳酸氢钠的办法制取少量的CO2，他不选用碳酸氢铵的理由是 。
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