规范的实验操作是保证实验安全和实验成功的前提,下面是初中化学中常见的四个实验,请回答下列问题: (1)图A所示实验的错误是; (2)图B所示实验中导致实验结果偏小的原因可能是 (答出一点即可); (3)图C所示实验中的错误会导致所配制溶液溶质质量分数(填"偏大"、"偏小"或"不变"),正确读出量筒内液体体积的方法是 ; (4)图D所示实验的错误操作,可能导致的后果是.
(1)在化学实验课上,京京做粗盐提纯实验时,若想加快粗盐溶解,你建议他。 (2)如图是氯化钠的溶解度曲线,观察曲线图,回答: ①a点所表示的是氯化钠溶液是(填“饱和”或“不饱和”)溶液。 ②若要从饱和的氯化钠溶液中得到大量的氯化钠晶体,应采用的方法是(填“蒸发溶剂”或“冷却热饱和溶液”)。
如图所示是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,在20℃时,分别取等质量的三种物质的饱和溶液放入三只烧杯中,然后向溶液分别加入等质量的相应固体物质,再将温度升高到40℃,结果甲物质全部溶解,丙物质部分溶解,试回答下列问题: (1)乙物质的溶解情况是 _________________; (2)依次写出甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线的序号:;(用a、b、c填写) (3)当温度在20℃~30℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是_____________;(用甲、乙、丙填空) (4)40℃时,溶液中含水最少的是物质。
20℃时,硝酸钠的溶解度是88g。将50g硝酸钠放入50g水中,充分溶解后,形成20℃时硝酸钠的(填“饱和”或“不饱和”)溶液,该溶液的质量是g。
20℃时,分别向盛有10g水的两支试管中,加等质量的甲、乙两种固体物质,使其充分溶解,可观察到如图所示的现象。 (1)20℃时,(填“A”或“B”)试管中的溶液一定是饱和溶液。 (2)图中表示甲物质的溶解度曲线的是(填“a”或“b”)要使A试管中剩余的固体继续溶解,可采用的方法是。
请你各举一例,说明下列有关溶液的叙述是错误的。 (1)溶液一定是无色的实例:溶液不是无色的; (2)均一、稳定的液体都是溶液实例:是液体,但不是溶液; (3)溶液中的溶质一定是固体实例:可做溶质,但不是固体。