统一是人心所向，大势所趋。维护统一，巩固统一始终是历史发展的主题。 结合所学知识回答问题：
材料一 新华网北京2009年5月26日电：中共中央总书记胡锦涛同中国国民党主席吴伯雄26日下午在人民大会堂举行会谈。 双方都表示要继续推动落实“两岸和平发展共同愿景”，不断促进两岸关系和平发展；都认为要维护反对“台独”、坚持“九二共识”的共同政治基础，并不断增强和深化互信……；都主张两岸在涉外事务中避免不必要的内耗，增进中华民族整体利益。
（1）宝岛台湾在历史上经历了与祖国的三次分离，台湾与祖国的第二次分离始于近代史中一个不平等条约的签订，写出这个条约的名称及影响。
（2）改革开放以后我国政府形成了对台的基本方针是什么？材料中提到的“九二共识”的含义是什么？
（3）根据材料并结合当前海峡两岸的形势，简要谈谈发展两岸关系有什么现实意义？
阅读下列材料，根据要求回答问题。
材料一 昨天，1941年12月7日，一个遗臭万年的日子，美利坚合众国遭到了日本帝国海空军部队突然和蓄谋的进攻。……我要求国会宣布：自1941年12月7日星期日日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起，合众国和日本国进入战争状态。
——罗斯福在美国国会的演讲
（1）为什么罗斯福说“1941年12月7日”是“一个遗臭万年的日子”？这一历史事件对“二战”的主要影响是什么？
（2）面对法西斯国家的疯狂侵略，为了尽快打败法西斯国家，反法西斯国家采取了哪些重大举措？（至少三例）
材料二 2015年3月，德国总理默克尔访日期间表示，德国之所以在战后能够重新屹立于国际舞台，是因为它敢于正视自己在二战中所犯下的罪行，从而获得邻国的尊重和谅解。……安倍晋三在2014年12月就提出，希望在战后70周年表明日本将踏上新的道路。但从新版教科书所反映出的历史观来看，日本似乎难以向世界人民保证所谓的“新道路”不是一条通向战前原点的环形跑道。
——摘自人民网
（3）根据材料二说明现在的德国和日本对二战的态度有什么不同？由此对两国分别产生什么影响?
阅读材料，回答下列问题。
材料一 他们的对策是所谓的“自强”运动。这一词语本身出自儒家经典著作，在19世纪60年代，用来指通过移植西方的机械制造来保护中国的文明。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 到甲午战争之前，企业总数已达60多个。这些企业，多有拒洋动机，少数还能办出成绩，在不知不觉中把封建主义的坚冰钻开了些微裂缝。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
（1）根据所学知识概括指出“自强”运动的主要内容
（2）根据材料，分析中国“封建主义”出现“些微裂缝”的原因。
八年级某班同学以“中国近现代外交”为主题创建了一个历史主页，下面是同学们为制作网页找到的图片和材料，其中有一些探究性问题需要你帮助解决。阅读下列材料：
材料一
材料二 清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪倒在地上办外交的呢？
——周恩来
材料三 “周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。”
——美国记者评价周恩来
材料四 “我走完梯级时决心伸出我的手，一边向他走去。当我们的手相握时，一个时代结束了，另一个时代开始了。”
——《尼克松回忆录》
请回答：
（1）请你列举一例史实证明材料二中周恩来的话。
（2）材料一图2和材料三反映的是哪一次会议？周恩来提出的什么方针“改变了会议的航向”？你从周恩来身上学到哪些优秀品质？
（3）材料一图3中的中国外交人员开怀大笑是因为什么事情？请你简单概述这一事件。
（4）小明在网页中把材料一图1与材料四组合到一起，写了一个标题叫“历史性的握手”，请你帮助注明时间是哪一年？在上世纪70年代除中美外交的发展外，我国还取得了许多外交成就，请列举3例。
（5）有网友在浏览网页时不理解材料四中“一个时代结束了”“另一个时代开始了”是什么意思，发了一个提问帖，请你来帮他解答。
30年来，中国发生了翻天覆地的变化。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远含义的重要会议，他从根本上冲破了长期“左”倾错误的严重束缚，端正了党的指导思想，重新树立了党的马克思主义的正确路线。他在拨乱反正，提出改革任务，推动农村改革方面起了伟大的历史作用。
——《中共党史的80件大事》
材料二：
（1）在这次会议以前，由于“左”的指导思想，我党对社会主义建设道路的探索出现了一些严重错误。这些错误主要有哪些？
（2）这次会议后，我国农村改革的主要措施是什么？取得了怎样的“伟大的历史作用”?
（3）比较材料二中的两幅图片，说明深圳发生了怎样的巨大变化？发生这种巨大变化的主要原因是什么？
（4）随着我国农村和城市的巨大变化，20世纪末中国共产党的指导思想又有了什么新发展？
材料一:土地改革后，农民的生产积极性大大提高了。辽宁金县三十里堡梅家村的翻身农民，昼夜不停地拉土垫地，把一千多亩盐碱地改变为良田。
材料二:社员苦干两年，生产发展了，产量一年比一年提高，社员收入一年比一年增加，生活也一年比一年改善。组织起来的优越性显示出来了。
材料三:实行家庭联产承包责任制后，责任明确，农民生产积极性大大提高，农业连年获得得丰收。农民高兴地说：“交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”
请回答：
（1）三则材料分别反映了什么时期的农村生产状况？
（2）材料一中，农民积极性高涨的主要原因是什么？这次改革产生什么样的影响？
（3）阅读材料二，如果在农村合作社的基础上向公有化程度更高的人民公社迈进，会不会更有利于农村的发展？为什么？
（4）综合三则材料，你会发现同样在农村，不同时期实行不同的制度，却取得了相同的效果，你从中受到了什么启发？
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