材料一 据史书记载,汉朝时“楚越之地,地广人稀,饭稻羹鱼,或火耕……江淮以南,无冻饿之人,亦无千金之家”。材料二 朝廷在故都(东京开封)时,实仰东南财赋,而吴(江苏)中又为东南根柢。语曰:“苏常(苏州、常州)熟,天下足。”请回答:(1)材料一反映了汉朝时南方怎样的生产和生活状况?(2)对比材料一与材料二,说明我国南方经济发展出现了哪些具体变化?(3)南方经济发展的原因有哪些?
识图,回答下列问题 (1)图一的人物是谁?图二的创办标志着什么运动的开始? (2)这次运动高举的旗帜是什么? (3)怎样评价这次运动?
阅读下列材料 材料一:誓死力争,还我青岛。 材料二:中国的土地可以征服而不可以断送,中国人民可以杀戮而不可以低头。 (1)材料中的口号出自哪次运动?发生在哪一年? (2)这次运动有何历史意义? (3)最能体现这次运动的性质的口号是什么? (4)从这两则材料你看到中国人民的哪些精神?
阅读材料回答问题:(共9分) 五四运动是中国近代史上具有划时代意义的事件。五四运动发生在俄国十月社会主义革命之后,极大地推动了马克思主义在中国的传播。五四运动是彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动,它标志着中国新民主主义革命的开始。 (1)请写出五四运动前期和后期的两个中心城市。(4分) (2)材料二“新民主主义革命的开始”指的是哪一年?(2分) (3)谈谈你对五四精神的理解。(3分)
阅读材料,回答问题。 “秦王扫六合,虎视何雄哉。” ——李白 (1)秦王是指谁? (2)材料赞扬了秦王的什么功绩? (3)秦王巩固统一的措施有哪些?
“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。” (1)这两句话是谁说的?他生活在什么时期? (2)他创造的新的诗歌体裁是什么?代表作是什么? (3)这两句话分别表达了作者怎样的思想感情? (4)他与什么节日有关?人们用什么样的习俗纪念他?