学习化学离不开实验．
（1）小明同学在家里利用替代品进行相关实验．如：配制较多溶液时用玻璃杯代替如图
所示的仪器中的（填仪器名称，下同）；搅拌时用筷子代替．
（2）①写出实验室制取二氧化碳的化学方程式．
②小明同学选用片状的鸡蛋壳和（填一种厨房调味品）反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置．比较甲、乙装置，甲装置的优点是（填序号）．
| A． |
反应过程中可以添加固体药品 |
B． |
可以控制反应的发生与停止 |
③选用甲装置可以进行的实验是（填序号）．
| A． |
块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气 |
B． |
加热高锰酸钾固体制氧气 |
C． |
粉末状的锌与稀硫酸制氢气 |
D． |
浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳 |
④收集二氧化碳常选用装置（填编号，下同）；若收集氨气应选用装置（已知氨气极易溶于水，密度比空气小）．
⑤下列哪些方法可检验二氧化碳已收集满（填序号）．
| A． |
将点燃的木条伸至集气瓶中部 |
B． |
将湿润的蓝色石蕊试纸伸至集气瓶口 |
C． |
将点燃的木条伸至集气瓶口 |
D． |
将带火星的木条伸至集气瓶口 |
下表是元素周期表中的一部分，根据表中信息回答下列问题。
(1)用
代表的13号元素的元素符号是，其氧化物的化学式为。
(2)氯元素的原子序数
等于，它的相对原子质量是。
(3)氧、氟、硫、氯元素都属于(填"金属"或"非金属")元素，它们在化学反应中一般易（填"得"或"失"）电子，趋向于稳定结构.
（3.5分）
阅读有关消毒剂的资料并回答相关问题：
(1)“84消毒液”是由次氯酸钠和表面活性剂混合配制的消毒剂，是一种无色或淡黄色液体，广泛用于公共场所和家庭卫生消毒，由于“84消毒液”有一定腐蚀性，将其稀释成0.2%~0.5%，浸泡时间为10到30分钟。
① 次氯酸钠化学式为NaClO，其中氯元素的化合价为 ；
② 使用“84消毒液”清洗衣服后要漂洗干净，其原因是 。
(2) 阅读下表，回答其它消毒剂相关问题：
| 消毒剂 |
化学式 |
性质和用途 |
注意事项 |
| 过氧乙酸溶液 |
CH3COOOH |
过氧乙酸易挥发、易分解，其分解产物为醋酸和氧气。过氧乙酸具有很强的消毒杀菌能力，可以迅速杀灭各种微生物，包括病菌、细菌等 |
对皮肤有 腐蚀作用 |
| 双氧水 |
H2O2 |
过氧化氢溶液俗称为双氧水，是一种无色液体，容易分解，其分解产物为水和氧气。双氧水具有较强的消毒杀菌能力。 |
需低温 避光保存 |
对生活中不慎产生的外伤伤口进行消毒时，选用的合适消毒剂是 ，原因是 。
(3) 水是生命之源。为了保障我市居民饮用水的安全，自来水必需进行消毒处理。
① 自来水厂处理水的过程中一般可先加入 ，吸附水中悬浮的颗粒而沉降；
② 目前自来水厂常用二氧化氯进行消毒杀菌，二氧化氯的化学式为 ；
③ 在一些偏远农村一般用漂白粉作为水源消毒剂，漂白粉的有效成分为次氯酸钙，化学式是Ca(ClO)2。次氯酸钙很不稳定，能和空气中的某些成分反应生成CaCO3和次氯酸（HClO），后者见光分解生成盐酸并放出氧气，因而具有消毒杀菌作用。
请写出次氯酸分解反应的化学方程式 。
（2.5分)利用化学知识，可以防止生活中一些不利现象的产生：
（1）为保证人身体安全，进入久未开启的菜窖前，必须要做 试验；
（2）为防止照片褪色，可将照片塑封（用塑料薄膜封闭），目的是隔绝 ；
（3）为了延长食品的保质期，生产厂家会想尽各种方法，其中包装就有很大的学问。例如：风味食品“扬州风鹅”就采用了“真空”包装，另外“充气”包装食品也很常见。你认为适宜充入食品包装袋中的气体可以是 或 。有时候生产厂家会在食品包装袋中放入少量用透气纸袋盛装的干燥铁粉，以除去氧气和水蒸气，这些铁粉最终将转化为
（填名称）
物质的分类标准有多种，自拟两个分类标准，将氢气、氧气、二氧化碳、铁四种物质中的三种物质包括在标准内，而另一种物质不在标准内。
（1）标准____________，包括的物质有_________________________；
（2）标准____________，包括的物质有__________________________。
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