关注化学中的"变"与"不变"，可以帮助我们建立正确的物质观、微粒观和能量观。下列情形中，一定改变的是（填数字序号，下同），一定不变的是，可能改变的是。
①原子得失电子前后，质子的数目 ②化学反应前后，分子的个数
③生石灰放入水中反应过程中，液体的温度 ④铜和硝酸银溶液充分反应前后，溶液的质量
⑤二氧化锰放入过氧化氢溶液中反应前后，二氧化锰的质量
相关试题
下面是碳的几种单质的结构示意图，图中小圆圈均代表碳原子。
（1）在物质甲的结构中，每个碳原子最多连有______个碳原子。
（2）根据乙物质层与层之间能发生滑动，具有滑腻感的特点，写出它的一种用途_________。（3）图中物质丙的化学式为C60，已知硅的一种单质也有与物质丙相同的原子数和类似的结构，有科学家尝试把物质丙的一个分子放进硅的这种单质的一个分子中，反应形成一种新型分子，该分子的化学式为。
对知识的比较与归纳是学习化学的重要方法，现有以下三个化学方程式：
通过比较发现：（1）它们有许多相似之处，请写出其中的两条：
①；②。
（2）它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处：
（答一条即可）。
如图，将几块经过烘烤并冷却后的木炭（或活性炭），投入到盛满红棕色二氧化氮气体的集气瓶中，轻轻摇动，红棕色逐渐消失，这是因为；倒扣的漏斗内水面（填“上升”、“下降”或“不变”）。
地球大气中CO2含量增多，产生温室效应，导致全球变暖，若继续增加CO2的含量，后果不堪设想。所以，国际上通过会议决定限制发达国家向空气中排放CO2的量.
1) 空气中CO2的正常体积分数为；
(2) 空气中CO2的主要来源是(写一种即可) ；
(3) 自然界中能消耗CO2的是（写一种即可）。
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