下图是初中化学常见物质之间的转化关系，他们各代表不同的物质（"－"表示相邻的与两种物质可以发生反应，"→"表示箭头的物质可转化为箭头后的物质；部分反应的反应物、生成物和反应条件未标出）。其中
、
是金属氧化物，且
是红色固体粉末，
是由两种元素组成的化合物。
请回答下列问题：
（1）
的化学式是。
（2）写出物质
的一种用途。
（3）图中有几种物质能与
发生反应，请你写出其中一种物质与
发生复分解反应的化学方程式。
（4）写出
与
反应的化学方程式。
(14分)如图所示,取少量碳酸氢铵固体粉末装在试管中，在酒精灯上加热，并将产生的气体通入澄清石灰水中。
(1)写出图中编号仪器的名称：a________ c__________
（2）在加热过程中观察到的现象是：
①碳酸氢铵逐渐减少，试管内壁上有出现__________；
②能闻到一股有_______气味的气体生成，该气体是________；
③b试管中澄清石灰水逐渐变_____，这是因为生成了_______气体。
（3）请根据上述现象写出碳酸氢铵受热分解的文字表达式：_________________________________________________________________________。
(4) 通过该实验探究，你认为家中的化肥碳酸氢铵保存时应注意___________________（答一点）
（5）实验时，要正确装配仪器，否则会造成安全事故的后果，如做此实验时，试管口必须略向下倾斜，目的是防止________________________________________________________________________________，而造成______________的后果。
构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系，下图是关于铁化学性质的知识网络。请回答下列问题：
（1）铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体A,写出A的化学式。
（2）写出防止铁生锈的一种方法。
（3）若要证明
、
、
三种金属的活动性顺序，只需选用Fe、Ag和X溶液三种试剂，X是，溶液，写出发生反应的化学方程式，该反应的基本类型是。
（4）若X为稀硫酸，向
和X溶液反应后的溶液中加入一定量的锌粉，有气泡产生，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，下列对滤渣和滤液中溶质的成分分析正确的是。
| A． | 滤液中一定含有 和 |
| B． | 滤渣中只含有 |
| C． | 滤液中一定含有 |
| D． | 滤渣中一定含有 和 |
观察比较与归纳是学习化学的重要方法。对于以下三个化学反应：
①氢气＋氧气
水 ②镁＋氧气氧化镁 ③一氧化碳+氧气二氧化碳
(1)通过比较发现它们有许多共同点，请你写出其中两点：
①②
(2)以上化学反应也有许多不同之处，请写出其中一个与另两个的两点不同之处就可获得2分奖励、
(3)镁条燃烧时可观察到的现象是
下列用字母表示的7种物质由H、C、O、Na、Ca中的一种或几种元素组成，它们是初中化学常见的物质．
（1）A、B均由相同的两种元素组成， A在一定条件下分解生成B和单质M，其中B和M都是人类生存不能离开的物质。则该反应的化学方程式为 ，此反应属于。（填写反应类型的名称）
（2）D、E、F、X的水溶液均显碱性，且D、E、F含有相同的金属元素，其中D的相对分子质量为40。
①E和X混合可以生成D和一种白色沉淀，工业上常用这个反应来制取D，则D的化学式为，此反应的化学方程式为；
②F与X混合也能反应生成D和上述白色沉淀，则此反应的化学方程式为.
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