如图为为实验室常用的实验装置,请回答问题 (1)写出装置的名称:,
(2)组装装置完毕,装药前要;若用 A C 装置组合制取氧气,实验中观察到水槽中气泡时,开始收集,写出用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式:
(3)二氧化硫是一种具有污染性的气体,实验室用亚硫酸钠固体和浓硫酸来制取,则进行该反应所选用的发生装置是(填字母),收集二氧化硫选用的是装置,因此可知二氧化硫的密度(填"大于"、"小于"或"等于")空气的密度, F 装置中的氢氧化钠溶液是足量的,原因是(用方程式表示)
在研究酸和碱的化学性质时,某小组同学想证明:稀硫酸与氢氧化钠溶液混合后,虽然仍为无色溶液,但确实发生了化学反应,请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价。 (1)方案一:测定稀硫酸与氢氧化钠溶液混合前后的pH(20℃). 测定某氢氧化钠溶液的pH,pH______(填“大于”“等于”或“小于”)7. 将一定量的稀硫酸加入该氢氧化钠溶液中,混合均匀后测定其pH,pH小于7. 结论:稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了反应,并且_____过量。 (2)方案二:观察________________________________.(根据图所示实验步骤,概括方案要点)。 结论:稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了化学反应,反应的化学方程式为__________________. (3)上述两个方案在设计思想上的相同点是________________________________________. (4)为了进一步获取稀硫酸与氢氧化钠溶液确实发生了化学反应的证据,依据中和反应是_________(填“放热”“吸热”或“无热量变化”)反应,采用同温下的稀硫酸与氢氧化钠溶液进行实验,整个实验中至少需要测定溶液温度___________次。
盐酸中含有分子、离子,要探究是哪一种粒子能使紫色石蕊溶液变成红色,请观察在白色点滴板上进行的下列实验,将实验现象和结论填入下表。
二氧化硫是造成酸雨的主要物质之一。小丽为探究二氧化硫能与水反应生成酸,设计了如下实验方案。 【实验设计】她先用紫色石蕊溶液将白色滤纸浸润,干燥后做成紫色的小花,然后按下列图示进行实验。观察到实验(I)和(III)中的小花变红,(II)中的小花不变色。 【评价反思】小虎对小丽的实验方案提出了质疑,他认为上述实验不足以证明“二氧化硫和水反应生成了酸”。两位同学仔细讨论后认为还需补充如下一个实验,才能得出二氧化硫与水反应生成酸。
【拓展应用】二氧化硫也是实验室一种污染气体,常用碱液吸收。写出实验室用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫的化学方程式:_____________________________________________.
实验室中的试剂一般要密封保存,否则可能会与空气接触而变质.某研究性学习小组发现一瓶未密闭的KOH固体,对其成分提出以下假设,并完成了实验探究. 假设1:只含KOH;假设2:含KOH和K2CO3;假设3:只含K2CO3. (1)成分中可能含有K2CO3的原因是(用化学方程式回答)________________________. (2)取少量样品于试管中,加入足量稀盐酸,观察到________________________,说明假设2或假设3成立. (3)进一步探究的过程如下: ①“操作1”的名称是________. ②“固体A”的化学式是________. ③加入足量CaCl2溶液的作用是________________________________________________ ________________________________________________________________________. (4)变质试剂也有利用价值,从KOH和K2CO3的组成和性质看,这瓶变质试剂的用途是____________________________________________________________________(写出一条).
化学小组的同学探究二氧化碳与氢氧化钠的反应.实验方案如下:
(1)步骤①中气球鼓起的原因可能是____________________________________________ ________________________________________________________________________. (2)步骤②中的操作是________________________,其目的是________________________. (3)步骤④中发生反应的化学方程式为________________________________________ ________________________________________________________________________. (4)本实验的结论是________________________________________________________.