某班同学在做“观察水沸腾”实验，A、B、C三组同学分别从图甲、乙装置中任选一套来完成实验（实验室已准备多套甲、乙装置）．
（1）A、B两组同学共同选用图甲的实验装置，发现将水加热至沸腾时的时间却不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示，a、b两种图象不同的原因是水的 不同．
（2）C组同学选择的是图乙装置，他们发现所测水的沸点 100℃（填“高于”、“低于”或“等于”）．
（3）通过分析图丙，归纳出水沸腾的特点是：水在沸腾过程中，温度 ，且不断 ．
阅读下列一段文字，回答问题：
我们已经知道导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的长度、横截面积和材料有关，进一步研究表明，在温度不变时，导体的电阻跟导体的长度成正比，跟导体的横截面积成反比，这个规律叫做电阻定律，用公式表示为R=ρL/S，其中R、L、S分别表示导体的电阻、导体的长度和横截面积。而ρ是反映材料导电性能的物理量，我们把它叫做材料的电阻率。材料电阻率的大小与什么有关？小红提出如下猜想：
猜想1：电阻率与材料的长度有关；猜想2：电阻率与材料的横截面积有关；
猜想3：电阻率与材料的种类有关。于是小红找来不同规格的导线进行测量，实验数据见下表：
| 实验序号 |
材料 |
长度L/m |
横截面积S/m2 |
电阻R/Ω |
电阻率ρ |
| 1 |
铜 |
1.0 |
1.0×10-7 |
0.17 |
1.7×10-8 |
| 2 |
铜 |
2.0 |
1.0×10-7 |
0.34 |
1.7×10-8 |
| 3 |
铜 |
1.0 |
0.5×10-7 |
0.34 |
1.7×10-8 |
| 4 |
铁 |
1.0 |
1.0×10-7 |
1.0 |
1.0×10-7 |
| |
镍铬合金 |
1.0 |
1.0×10-7 |
11.0 |
1.1×10-6 |
（1）写出电阻率ρ在国际单位制中的单位是 。
（2）分析比较实验序号1、2的数据，可以初步确定猜想1是 （正确/错误）的。
（3）分析比较实验序号 的数据，可以初步确定猜想2是错误的。
（4）分析比较实验序号1、4、5的数据，可得到的初步结论是 。
（5）根据表中的数据，如果要制作一个滑动变阻器，应选用 材料作为电阻线圈，这是因为相同规格的这种材料电阻较 （大/小）。
（6）根据表中的数据求出一段长10m，横截面积2mm2的铁导线的电阻 Ω。
如图甲所示是探究小灯泡电阻时连接的实验电路图，选用的小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）某同学连接的电路如图所示，请指出其中的两处错误或不妥：
①___________ __________；②____________ ________________。
（2）将上述错误或不妥改正后，闭合开关，如果发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表、电压表都有示数，则出现该现象的原因可能是____ _。
（3）某同学在实验过程中，在电流表、电压表均有示数的情况下，将小灯泡从灯座中取走，则此时电压表 _ 示数（选填“有”或“没有”）。
（4）该同学将测得的数据及计算结果填在下面的表格中：
| 实验次数 物理量 |
1 |
2 |
3 |
4 |
| 电压U/V |
2.5 |
2.0 |
1.5 |
1.0 |
| 电流I/A |
0.30 |
0.26 |
0.22 |
0.20 |
| 电阻R/Ω |
|
7.7 |
6.8 |
5.0 |
小灯泡正常发光时的电阻为___ ____Ω(保留一位小数)。
(5)分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，这说明____ __。这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝_ 烧断(选填“容易”或“不容易”)。
某小组同学为了“探究导体中电流与电压的关系”，按如图所示正确连接电路，将不同的导体甲、乙、丙分别接入电路的M、N两端后，改变导体两端的电压进行实验，并记录有关数据在表一、表二、表三中。
①分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）中的电流与电压的变化情况，由此可以归纳得出的初步结论是： 。
②进一步综合分析比较表一、二、三中的数据，可归纳得出的结论是：
（a）分析比较表一、表二或表三的数据可知 。
（b）分析比较表一、表二和表三的数据可知 。
该小组同学又分析比较实验序号 发现：当 相同时，电压与电流的比值越大的导体，通过该导体的电流就越小，电压与电流的比值反映了 。
根据图中各图所提供的信息，回答下列问题：
⑴图A实验的目的是： ；
⑵图B的实验表明： ；
⑶图C的实验中某同学在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法存在的问题是 。
⑷图D的实验可以探究研究电流做功与__________的关系,实验中根据_______________来比较相同时间内电流做功的多少，由此实验现象可得的结论是：_________________。
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