某同学为了探究单侧光使生长素转移了．还是将生长素分解了？做了如图所示的实验设计，将经过图甲处理后的琼脂块，分别放在切去胚芽鞘尖端的切面上（见图乙），一段时间后，观察胚芽鞘的生长情况。
(l)若乙中胚芽鞘的长度关系为________，说明单侧光使生长素转移了；
(2)若乙中胚芽鞘的长度关系为________，说明单侧光使生长素分解了。
豌豆的紫花和白花是一对相对性状，这对相对性状由等位基因A、a控制。右下表是豌豆花色二个组合的遗传实验结果。请分析回答：
(1)A、a的遗传行为符合基因的 (分离、自由组合)定律。根据组合二能判断出 是显性性状。
(2)组合一中，两亲本的基因型分别为：紫花 ，白花 。它们所产生的F，中，紫花植株的基因型是 。
(3)请完善下列组合二的遗传图解：
右图所示遗传系谱中有甲(基因为D、d)、乙(基因为E、e)两种遗传病，其中一种为红绿色盲，已知Ⅲ12携带甲病基因。
（1）可判断为红绿色盲的是 病，而另一种病位于 染色体上，为 遗传病。
（2）Ⅱ6的一个初级卵母细胞产生的卵细胞的类型为 。
(3)Ⅲ11和Ⅲ12生一个两病兼发的男孩的概率为 。
(4) Ⅲ13个体乙病基因来源于第Ⅰ代 号。
（5）若Ⅲ11的精原细胞在减数分裂过程中产生了一个DddY的精子，则同时产生的另外三个精子的基因型分别为 。
果蝇（2n=
8）的两对性状：红眼（A）对白眼（a）为显性，位于X染色体上，长翅（B）对残翅（b）为显性，位于常染色体上。现有红眼长翅的雌果蝇与红眼长翅的雄果蝇各一只，让其交配，后代的表现型及比例如下表：
| 表现型 |
红眼长翅 |
红眼残翅 |
白眼长翅 |
白眼残翅 |
| 雄果蝇 |
3 |
1 |
3 |
1 |
| 雌果蝇 |
3 |
1 |
0 |
0 |
（1）推测亲本基因型为_________、__________。
（2）若要通过选育，使子代果蝇雌雄各为一种眼色，请从现有的果蝇（包括亲本和子一代）中选择合适的个体做杂交实验：
步骤一：选择基因型为____________和____________的果蝇作亲本进行杂交。
步骤二：再在步骤一产生的子代中选择基因型为___________的个体作父本，基因型为____________的个体作母本进行杂交。
下图是某种生物个体内的三个正在进行分裂的细胞，请据图回答下列问题
⑴ 生物个体的性别为 性（雄、雌），甲、乙、丙三图中属于减数分裂的是 ，
乙图中有同源染色体 对，丙图中有 个染色单体。
（2）丙图细胞分裂形
成的子细胞名称为 ，该生物体细胞中染色体数目为 条， 这三个图中含有染色单体的是 。
I下图A～D段表示某细菌质粒的某基因，B表示RNA聚合酶结合位点。
（1）请在图下方的方框内用箭头表示出RNA聚合酶在C上的移动方向。为使目的基因直接表达，目的基因插入的最佳位点是图中的 处（填数字序号）。
（2）在大规模生产中，需要将选育的工程菌菌种经过多次扩大培养，再进行接种，扩大培养应选用 期的细菌；从物理性质看，应选用 培养基。
（3）研究中发现，番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，导致害虫无法消化食物而被杀死，人们成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内，玉米获得了与番茄相似的抗虫性状，玉米这种变异的来源是 。
（4）科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，并用基因工程的方法将该基因导入金茶花叶片细胞的染色体DNA上，经培养长成的植株具备了抗病性，这说明 。如果把该基因导入叶绿体DNA中，将来产生的配子中 （填“一定”或“不_定”）含有该抗病基因。
Ⅱ．报春花的花色表现为白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）一对相对性状，由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达（生化机制如下图所示）。’据此回答：
（1）开黄花的纯合报春花植株的基因型可能是 ，开白花的纯种植株的基因型是 。
（2）通过本图解说明基因与控制的性状之间的关系是 。
（3）为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学用开白花的纯种植株设计了如下实验：
I．选择基因型为_________的两个品种进行杂交，得到F1种子；
Ⅱ．F1种子种下得F1植株，F1自交得F2种子；
III． F2种子种下得F2植株，F2自交，并选择开黄色花植株的种子混合留种；
Ⅳ．重复步骤Ⅲ若干代，直到后代不出现性状分离为止。
（4）①若F1植株能产生比例相等的四种配子，说明这两对等位基因遵循的遗传定律是 定律。
②F2植株中开黄花和白花之比为 ，在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占________。
③实验步骤III中，F2种子种下得F2植株，并选择混合种植F2中开黄色花植株，使其自由交配，则F3中A基因频率为
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