某生物兴趣小组的同学在探究"馒头在口腔中的变化"时，进行了如下图所示的实验。请分析解答下列问题：
（1）要探究"牙齿的咀嚼和舌头的搅拌
对馒头的消化作用"，应选用①、③号试管进行实验，那么图中"？"处的处理方法是。
（2）将三支试管放入37℃温水中，10分钟后取出，滴加碘液，不会变蓝的是号试管。
下图为某小组在做“探究根的什么部位生长最快”实验过程中拍下的图片。请回答下列与之相关的问题。
（1）本探究实验的第一步是将玉米种子置于适宜条件下生根，以获得实验材料。发育成根的是玉米种子结构中的______。
（2）通过探究知道，根的生长靠________区的细胞_________增加细胞的数量和_________区的细胞________增大细胞的体积。根生长最快的部位是__________，
（3）图一呈现该小组在根尖上画的四条等距离的线，图二是这条根第二天生长的状况。请你描述这个实验的现象：_____________________________________________
该现象与我们已有知识是否一致？_____请分析原因：_____________________________。
为了研究甲状腺激素的功能，科学家做了如下实验：破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙。然后在饲养蝌蚪的水缸中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成了成蛙。
（1）以上实验中的变量是
（2）上述实验说明，甲状腺激素具有的生理功能是
（3）根据以上结论推测，如果在正常蝌蚪的饲料中加入甲状腺激素，蝌蚪发育为成蛙的时间和个体大小与正常蝌蚪发育相比，将会出现怎样的变化？（ 2分）
下图是“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验设计。请回答：
（1）实验时，取两支试管，分别加入2mL浆糊，再向1号试管中加入2mL清水，向2号试管中加入2mL。1号试管的作用是。
（2）为了模拟人体口腔内温度环境，应将1、2两支试管放在℃的温水中，10分钟
后再往两支试管中分别滴加2滴碘液，1号试管的颜色，2号试管的颜色。
（3）馒头在口腔中变甜与号试管的变化相似，即口腔中的能使部分淀粉
转变成麦芽糖。
（4）若选用煮沸的浆糊做该实验，则2号试管的颜色。
在甲、乙、丙、丁四块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在乙、丙、丁三块载玻片的右侧培养液的边缘分别放食盐、肉汁和冰块时，用放大镜观察培养液中的草履虫，分析出现的现象以及出现这种现象的原因。
（1）在乙、丙、丁载玻片下方的（）内用箭头表示草履虫移动的方向。
（2）甲载玻片在实验中起_________作用。
（3）出现不同现象的原因是：乙的食盐、丁的冰块对草履虫是______刺激。
丙的肉汁对草履虫是_____刺激。
（4）结论：草履虫等单细胞生物也能________________________________。
本实验可以得出种子萌发的外界条件是、、
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