探究温度对霉菌生活的影响。 发现生活现象:夏天馒头或面包保存不当很容易长霉菌,在冬天或在冰箱里的馒头或面包比较不容易长霉菌。 ①提出问题:霉菌的生活受到___的影响吗? ②作出假设: 。 ③设计对照实验:一组是温暖潮湿,另一对照组是 潮湿 ④实验结论:若发现两组环境中霉菌生长的数量有很大差异,则
韭菜和韭黄是同一种植物,韭菜是露天生长的,它的叶片绿色;韭黄是在遮光条件下生长的,它的叶片黄色。大葱埋在土中的部分是白色的,而暴露在外的部分是绿色的。有关的科学研究证实,黄白色的叶中没有叶绿素。读了这段文字,你有什么问题需要探究? (1)、提出问题:_______________________________ (2)、作出假设:__________________________________ (3)、制定计划:将两头同样大小的大蒜分别放在盛有清水的盘中,A组放在 的环境中培养,B组放在___________的环境中培养,定时浇水,管理。 (4)、实验结果预测:____________________________________
探究、分析题 某小组同学做“种子萌发所需要的外界条件”的实验,将数量相等的黄豆种子按照下表中的条件进行培养,得到表中的实验结果,请分析作答:
(1)、通过 号瓶和 号瓶实验结果的分析,可知种子的萌发需要水。 (2)、“种子的萌发需要空气”的结论是通过2号瓶和 号瓶实验结果分析得出的。 (3)、2号瓶和3号瓶是一组 实验,这组实验的变量是 。 (4)、除外界条件外,种子能够萌发吗,其自身应具备的条件是 。 (5)、农民一般把种子放在 和 的环境中保存。
蚊子的幼虫孑孓生活在水中,它们的生活是否需要空气呢?我们设计了一个探究实验来研究这个问题.试回答下列问题: (1)提出问题:孑孓的生活需要空气吗? (2)作出假设:孑孓的生活需要空气。 (3)实验设计: ①取甲、乙两个大小相同的烧杯,放入等量清水; ②如图,取20只孑孓放入甲烧杯中,并用一细铁丝网罩住,另取______只孑孓放入乙烧杯中,不在每组各用一只孑孓的原因是 ; ③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中; ④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况; ⑤该对照实验的变量是_____ _. (4)实验结果:甲烧杯中的孑孓______,乙烧杯中的孑孓______. (5)得出结论:___ ___.
下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理。一段时间后,其中一施仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质了。请回答: (1)甲图中肉汤仍然保鲜的是____瓶,而将其瓶颈打 断后肉汤变质的原因是空气中的____ 进入瓶内。 (2)甲、乙两组实验所控制的变量都是() A.瓶子的大小 B.细菌的有无 C.肉汤的多少 D.空气的有无乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制变量的方法则是___ 。 (3)这个实验证实了细菌() A.是自然发生的 B.是由原已存在的细菌产生的
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验.将50粒大小相似的玉米种子分成5份,放在5个培养皿中进行培养,记录观察实验现象如下表,请你分析回答问题.
(1)1和4作对照变量是 ,实验结果说明了 . (2)若要探究温度对种子萌发的影响,应选用 两组作对照实验. (3)1号和5号对照能否证明光是玉米种子萌发的必要条件 . (4)玉米种子萌发的过程中 生长最快,首先突破种皮发育成根. (5)玉米种子的萌发初期,营养来自种子 ,从种子萌发到长成完整的植物体,有机物的变化是 .