如图是"馒头在口腔中的变化"探究实验过程，请你分析并回答下列问题：
（1）该实验能观察唾液淀粉酶对的消化作用，这种物质的初始消化部位是．
（2）把这三个试管都放在37℃的温水中5至10分钟后取出，向①号试管内滴加碘液，摇匀，观察到的现象是：
（填"变蓝"或"不变蓝"），其原因是馒头内的淀粉在唾液淀粉酶的作用下，分解成麦芽糖．
（3）馒头中的淀粉在消化道内最终被分解成．
（4）此实验表明：馒头变甜与口腔中的分泌、牙齿的咀嚼和的搅拌都有关系．
我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌。假设：常洗手可以减少手上的细菌数量。甲乙两个同学设计了一个实验，利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验。如下图所示，请评价他们的实验方案。
（1）你认为 同学的设计合理，理由是 。
（2）细菌生长所需的营养物质来自 。
（3）放在28 ℃环境中培养是因为 。无菌操作是为了 。
（4）按手印相当于细菌培养实验中过程。
（5）细菌菌落形态特点是：（写一项即可）。
为了研究某种植物种子的储存条件，研究人员做了下列实验并得到相应的数据，请分析回答问题：
| 实验 |
操作方法 |
储存时间(年) |
种子发芽率(%) |
| 实验一 |
①1000克含水9%的种子在30℃环境下保存 |
1 |
12 |
| ②1000克含水9%的种子在10℃环境下保存 |
5 |
75 |
|
| 实验二 |
③1000克鲜种子用无水的干燥剂吸湿密封保存 |
5 |
80 |
| ④1000克鲜种子普通密封保存 |
1 |
10 |
（1）根据实验一可知，保存种子的有效措是；
（2）根据实验二可知，保存种子的有效措是；
（3）实验一中①和②是一组实验，该对照实验研究的变量是。
如图所示，把一棵银边天竺葵（它的叶子边缘呈白色，其它部分呈绿色）在黑暗中放置24小时后，选一健壮的叶片，用不透光的两块黑纸片在A处从正反两面遮住，然后将整个植物体移到阳光下照射数小时。之后把该叶片摘下，去掉叶绿素，加碘液处理。请回答下列问题：
（1）B处在滴加碘液后颜色变成色，原因是
（2）A处在滴加碘液后的现象是，原因是A处遮光未进行光合作用，
A与B进行对照说明了。
（3）C处（叶片边缘）没有变蓝，说明。
某组同学在饲养家蚕的过程中，发现家蚕很喜欢吃桑树叶，家蚕喜欢吃桑树叶是不是家蚕的先天性行为呢?针对这一问题他们进行了探究。下面是他们在制定实验方案时的假设和争论的几个问题，请针对这些问题提出你的建议。
1．该组同学的假设是_______________________________________________________。
2．实验用蚕的选取：
A.使用已经孵化的家蚕进行实验
B.购买即将孵化的卵，等待刚孵化的蚕进行实验
你的建议是选择________方案，原因。
3．实验用蚕的数量：
A.每组三只 B.每组十只
你的建议是选择________方案，原因。
4．树叶的选择
A.选用桑树叶和杨树叶 B.只用桑树叶就可以
你的建议是选择_______方案，原因。
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