图表示某农田生态系统中食虫鸟、菜青虫、花生、细菌和真菌等生物之间的关系（序号代表生物），请回答：
（1）图中中代表花生的是
（2）花生中的有机物来自于图所示的生理过程，该过程是在叶肉细胞的
（3）我们食用的花生油主要来自于花生胚中的
在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验中：
（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，其目的是为了让叶片中的 耗掉。
（2）实验选用的叶片，一部分被遮光，作用是 。
（3）实验结果：叶片见光部分遇碘变成了 色，说明有 产生。
下图是叶片的平面结构图，写出图中
（1）所标部位的名称并回答问题：
1．______________________
2．______________________
3．______________________
4．______________________
（2）含叶绿素比较多的是[ ]_______。
（3）叶片与外界环境之间进行气体交换的“门户”是[ ]______________，它的开闭是由一对________控制着。
（４）将叶片制造的有机物输送到其他部位的结构是位于[ 5 ]_______中的 。
下图是某晴天的上午，张娟设计的实验装置，请你据图回答：
（1）下午打开口袋时，迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内 较丰富，这是 作用的结果。
（2）傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的 较丰富，这是 作用的结果。
下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为头、胸、腹三部分，它的体表有 ，可以起保护和支持作用，并能防止 ；
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鳃，它的胸鳍和腹鳍的功能是 ，控制前进方向的是 ，前进的动力来自 。
（3）D是一种珍稀动物，其身体呈 型，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构—— 有关。
（4）E的毛有 作用；其牙齿有 和 之分，与其食性相适应，E与D相比，在生殖发育方面的特点是 。
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