如图所示，小明在进行“测量小灯泡电功率”的实验，他已连接了部分电路，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）请用笔画线代替导线，将图示电路连接完整；
（2）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表示数为零，则出现故障的原因可能是 ．
（3）故障排除后，小明通过实验测得如下数据，分析数据可知灯泡的额定功率是 W．
| 实验次数 |
电压表示数U/V |
电流表示数I/A |
| 1 |
2.0 |
0.17 |
| 2 |
2.5 |
0.20 |
| 3 |
3.0 |
0.22 |
（4）小明想通过实验来比较灯泡“实际电压是额定电压一半时的电功率P1”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”的大小，但小明的同学没有通过实验也比较出了它们的大小，P1应 P2（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
如图所示，小郭同学探究光反射规律的实验，他进行了下w面的操作：
（1）将纸板B向后折，将 （选填“能”或“不能”）观察到反射光，这表明 。
（2）若将入射光线EO远离法线，则反射光线OF （选填“靠近”或“远离”）法线，这说明在反射现象中， 。
（3）入射光线为EO，反射光线为OF，若让一束光沿FO射入，我会发现反射光线沿 方向反射，这说明了在反射现象中， 。
图是探究平面镜成像特点的实验装置图。
（1）要比较像和物到平面镜距离的关系还应选用的测量工具是 。
（2）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了 。
（3）选用两支外形相同的蜡烛A和B的目的是为了比较像和物的 关系。
（4）在平面镜后方放一块光屏，光屏上 （选填“能”或“不能”）看到蜡烛A的像，这说明平面镜成的是 像。
（5）在实验中，蜡烛B与蜡烛A的像无法完全重合，这是因为 。
在“探究电流跟电阻的关系”的实验中，已知电源电压为4.5V且保持不变，滑动变阻器（40Ω 1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线。如图甲是未连接完整的实物电路。
（1）请将图甲所示的实物电路连接完整
（2）在连接电路时，开关S应处于 状态，滑动变阻滑片要位于 端(选填“A”或“B”)。
（3）小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是
A．电流表坏了 B.滑动变阻器短路 C.电阻R1开路 D.电阻R1短路
（4）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，当电流表的示数如图乙所示时，电路中的电流为 A。当滑片P向B端移动，则电流表示数将 ，电压表示数将 。（选填“变大”或“变小”）
（5）该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有 的作用。
在探究影响导体电阻大小的因素时，小明同学作出了如下猜想：
①导体的电阻与导体的长度有关
②导体的电阻与导体的横截面积有关
③导体的电阻与导体的材料有关
实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表：
（1）为了验证猜想①，应该选用编号为 两根电阻丝进行实验
（2）为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察 ．这种研究问题的方法叫做__________。（选填“控制变量法”、“等效替代法”或“转换法”）
（3）另有甲乙两位同学分别对小明的电路做了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表．你认为 同学的改进更好一些，理由是 ．
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