下图甲、乙分别表示某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体基因示意图和配子形成时细胞中染色体数量变化曲线图。
请据图回答下面的问题。
(l)图甲所示细胞名称为____。该细胞中含同源染色体和等位基因分别为___对和____对。若l号染色体表示X染色体，则2号和4号染色体分别叫做____。
(2)孟德尔的遗传定律是通过减数第一次分裂后期的____来实现的。
(3)图乙中的横坐标各数字中，____表示基因b与b的分开时期。
(4)请绘出与图甲的发生相对应的非等位基因随非同源染色体自由组合的细胞时期图像和其产生的配子示意图。
下图1表示叶绿素a的吸收光谱和叶绿体中色素的总吸收光谱，图2、图3表示温度、CO2浓度和光照强度对光合作用的综合影响，请分析回答。
（1）图1中，两曲线不吻合的原因是____________；当光的波长由450nm转换为550nm时，叶绿体中C3含量将_______。
（2）根据图2曲线分析，光照强度为c时，光合作用强度与温度之间的关系是____________。
（3）综合图2、图3分析，当光照强度小于a时，光合作用的限制因素是__________。
（4）根据图2分析，在光照强度为b、温度为30℃情况下，为了降低有机物的消耗，提高大棚蔬菜的产量，应采取的措施是______。
某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计的如下实验装置。实验中，先向气球中加入10mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。试回答：
（1）为了消除各种环境因素的变化带来的实验误差，应设计一对照实验，对照实验装置与上述装置相比，不同之处是__________。
（2）实验开始30min后烧杯内液面没有发生变化，原因是_____。如果要确认气球内酵母菌有没有进行无氧呼吸，可以检测发酵液中是否含有_______。
（3）若用上述实验装置探究酵母菌无氧呼吸的适宜温度，应作两处调整，分别是：①______；
②_________。检测的指标是_________。
右上图表示某生物细胞有丝分裂过程中核DNA含量变化过程，仔细分析图中曲线变化，并回答： 
（1）图B中有个DNA分子，___个染色单体。该生物体细胞中含有__条染色体。
（2）图B相当于图A中_______段，图中m所在位置哪种细胞器较多？ ________。①和②两条染色体是同源染色体吗？ ；图B中共有 个染色体组。
（3）现要观察该生物的染色体数目和形态，应选择图A中______段；
（4）上述细胞分裂全过程中，参加分裂的细胞器除（2）题中提到的外还有： 。
（5）皮肤癌细胞的细胞周期_________（大于、小于或等于）正常皮肤生发层细胞。
下图为某同学利用紫色洋葱表皮作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。请据图回答：
（1）你认为该实验有无对照实验 （有/无）。
（2）B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色 的大小以及 （原生质层／原生质体）的位置。
（3）C步骤中吸水纸的作用是 。
（4）在F步骤时，若观察发现质壁分离不能复原，最可能的原因是 。
（5）某同学认为紫色洋葱表皮细胞体积较大，容易观察，还可用于观察染色体数目的变化。你认为该同学实验能否成功？ 原因是： 。
下图表示某种高等生物（含2对染色体）的几个正在分裂的细胞示意图，据图回答：
（1）该图所示的是____________(动物或植物)的细胞分裂。A图表示_____________时期，此细胞称为____________细胞。此细胞中有__ _对同源染色体， 个染色体组。此时，染色体的主要变化是_______________________。该图细胞分裂一次后形成的子细胞中有染色体______个，DNA分子__ __个。
（2）B图表示的是_________ 期，此细胞中含有_________对同源染色体，有_________条染色单体， 个染色体组。此细胞分裂后产生的子细胞是_________细胞。
（3）C图表示________ _期，此细胞有____对同源染色体，该细胞染色体数有_____条， DNA有___个， 个染色体组。此时，染色体的主要变化是_______________________ 。若此图表示次级精母细胞，则分裂结束后的子细胞是_________。
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