阅读材料，回答问题。
材料 ：关于中国近代史的发展主线，长期以来，很多学者将中国近代史概括为“两个过程”，即帝国主义和封建主义相结合，把中国变为半殖民地和殖民地的过程，同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程，主张以这一基本线索作为指导中国近代史研究的重要准则。
——摘编自《改革开放以来中国近代史发展主线研究》
根据材料并结合所学知识，论证材料中关于中国近代史基本线索的观点
（要求：围绕材料中观点展开论证：观点明确，史论结合，叙述连贯通顺，结构完整。）
阅读下列材料：
在漫长的历史发展进程中，人类的思想文化经历了由低级到高级发展的历程，并呈现出多元化的特点。阅读下列材料并结合所学知识回答问题。
材料一：中国的思想文化源远流长，蓄积深厚。春秋战国时期，中国社会发生重大变革，各种思想流派纷纷登场，学术思想大放异彩，成为后世思想文化发展的源头。……明清之际，反映社会需要的早期启蒙思潮悄然滋长。
（1）依据材料一及所学知识，指出中国历史上第一次思想解放运动是指什么？中国传统文化的主流思想是什么？明清之际的进步思想主张有哪些？
材料二
（2）依据材料二中的这些图片来判断，它们与欧洲历史上的哪两次思想解放运动有关？这两次思想解放运动共同宣传的思想精神是什么？
材料三 “国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。”
（3）依据材料三，指出当时中国的这场思想解放运动的核心内容是什么？
（4）综上，指出近代以来中国与西方社会思想文明发展的共性特点。
阅读材料，完成下列要求。
材料
1939年，高中毕业的小林宽澄通过了僧侣律师考试，可以继承住持的职位，还可以开设僧侣律师事务所。然而，第二年，小林被征兵入伍，被迫放下佛经，拿起枪炮。1941年小林被八路军俘虏。在跟随八路军行军途中，小林亲眼目睹许多中国村庄被日军烧毁，无数无辜村民惨遭杀戮，内心开始感到惭愧不安。而且日军灭绝人性的疯狂程度甚至到连自己同胞也不放过的地步，他们曾把一个掉队的日本兵给活活烧死了。在如此凶残和惨无人道的日本法西斯侵略军面前，确保小林宽澄的安全是八路军重要的工作……在八路军的帮助和教育下，小林彻底明白了：日本所发动的战争是侵略战争，中国共产党领导的八路军进行的是正义的民族解放战争，自己应该加入其中，与中国人民站在一起反对日本侵略者的暴行。在2015年8月7日的中国驻日本大使馆座谈会上，小林宽澄老先生无限感慨地说：“从我被八路军俘虏的那天起，旧的我已不复存在，有的只是中国人民赋予新生的我”。2015年9月2日，习近平向小林宽澄等抗战老兵颁发了纪念勋章。
——摘编自新华网
(1)根据材料并结合所学知识，小林被征兵入伍那一年，八路军在华北地区进行了哪一重大军事行动？并指出其意义。
(2)根据材料并结合所学知识，分析小林获得新生的原因。
阅读材料，完成下列要求。
材料
明清以来中国部分国礼一览表
表格反映了明清以来国礼演变的多种趋势，请指出其中一种趋势并说明其历史原因。（要求：观点明确，史论结合，史实准确。）
阅读材料，完成下列要求。
材料一
1644-1683年，清朝执行了比明朝更为严厉的海禁政策，禁止民间商船出海贸易，显然是针对沿海抗清势力而采取的非常措施。康熙二十二年（1683年）形势发生了很大变化……先前所面临的“反清复明”问题已经烟消云散……康熙二十三年（1684年），正式指定广州、漳州、宁波、云台山（南京）设置海关，允许外国商船前来贸易。在这些港口沿线及邻近地区，也都允许进行对外贸易，例如广东的潮州、高州、雷州、廉州、琼州等四十三处，福建的厦门、汀州、台北等三十多处，以及浙江、江苏沿海多处港口都是开放的。乾隆二十二年( 1757年)，清廷下令关闭江海关、浙海关、闽海关，指定外国商船只能在粤海关——广州一地通商，并且对丝绸、茶叶等出口商品的出口量加以限制，对中国商船的出口贸易规定了许多禁令。
——樊树志《国史十六讲》
材料二
在英国，工业革命的种子早已潜藏了多年，然后才爆发式出现了惊人的发展……当时，英国不仅拥有众多的发明天才以及从事商业贸易的冒险精神，而且事实上它还是有机会得到时代机遇所赋予的巨大物质利益的唯一国家。从18世纪下半叶到19世纪上半叶一直困扰着欧洲的历次战争，确实给英国带来了沉重的负担。但是，其在人力方面的投入始终相对较少，而且始终保持着对海洋的支配权。正是有赖于后面这一优势，使得英国能够不受限制地与世界上的任何地区进行自由贸易一一进口新兴工业所必需的各种原材料，出口由其制造的各种产品——从而由此获取财富……英国变得日渐富强起来。
一—查尔斯·辛格等主编、辛元欧主译《技术史》第四卷
(1)根据材料一及所学知识，概括清朝海外贸易政策的变化，并分析其原因。
(2)根据材料二归纳英国潜藏多年的工业革命的“种子”。并结合所学知识，简述英国取得海洋支配权的过程。
(17分)阅读下列材料:
材料一 “民主”作为现代文明的一种具有普遍意义的原则,是从西方输入的。中国人接受和传播“民主”,最初也是把它与“君主”掺和在一起,视为“君民共主”,甚至“为民做主”。
——《世界文明史》
材料二 中华民国之主权属于国民全体。……中华民国国民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别;国民依法享有人身、家宅、财产、营业、言论、出版、集会、结社、通信、居住、迁徙、信仰等自由,有请愿、陈诉、诉讼、任官、考试、选举及被选举的权利;承担纳税、服兵役等义务。
——《中华民国临时约法》
材料三 第一条 为了保障农村村民实行自治,由村民群众依法办理自己的事情,发展农村基层民主,促进农村社会主义物质文明和精神文明建设,根据宪法,制定本法。
第二条 村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织,实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。
——1998年第九届全国人大常务委员会第五次会议决议
中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家。
——1999年九届全国人大宪法修正案
请回答:
(1) 材料一反映了人们对“民主”的认识存在什么问题? 结合所学知识,分析为什么会有这样的问题。(3分)
(2) 与材料一相比,材料二的进步性主要体现在哪里? 有何重要意义? (2分)
(3) 据材料三和所学知识,指出新时期中国民主政治发展出现了怎样的新特点。(6分)
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