小佳以“聪明以外的智慧”为主题谈了非智力因素对学习的作用，特别指出良好的个性是成才的重要条件。班里不少同学对她的说法产生了质疑和困惑：
（1）小军质疑：“‘动力来自态度’非常正确，俗话说‘态度决定一切’。但‘习惯造就成功’有点勉强，我有许多不良习惯，但学习成绩并不差啊！”
小佳：“习惯决定性格，性格决定命运……”
请你继续小佳的回答。（列举至少两种良好的学习习惯告诉小军良好习惯的重要性，同时告诉他如何养成良好的学习习惯。）
①我的英语成绩比较差，但我不放弃，我相信我的努力不会白废！
②李露的歌唱得比我好，王倩的舞跳得比我好，张鹏的数学比我好……
③今天下午班上选“三好”学生，我肯定是满票当选的。
④我作业正确率提高了，更喜欢学习了。过去总怕考试，现在有点盼考试了！
⑤班上那些都是些什么人啊，说实在的，我还真没放到眼里去呢！
⑥我的普通话不行，动不动就脸红，你们还是让其他人来主持这个节目吧。
阅读上述同学的想法，请回答：
（1）上述想法中属于自信的是：属于自负的是：属于自卑是：
（2）、自信是成功的基石。回首过去成功之路，你一定说过无数次“我能行”。想想自己有哪些“我能行”，至少写出3个啊！
感动中国2011年度人物刘伟。10岁那年的一次触电事故，让他失去了双臂。练琴的艰辛超乎了常人。因大脚趾比琴键宽，按下去会有连音，并且脚趾无法张开弹琴，刘伟硬是琢磨出一套“双脚弹钢琴”的方法。每天七八个小时，练得腰酸背疼，双脚抽筋，脚趾磨出了血泡。三年后，刘伟的钢琴水平达到了专业七级。
（1）面对挫折，态度不同，结果就不同。战胜挫折的方法有哪些?
（2）读了刘伟的事迹材料，你会有哪些感悟？
材料一：著名教育家杜威说，生活即学习。随着知识和技术发展速度的加快，知识更新周期的缩短，人们的学习越来越多地渗透到个人的工作和社会活动中，从而使学习贯穿于整个人生过程和整个社会活动。
材料二：获得诺贝尔奖的美国分子生物学家西德尼·奥尔特曼曾说：“我的父母总是鼓励我学习，并培养我多学习的兴趣。他们认为读书、接受教育和努力工作，是一个人取得成功的必由之路。我相信，这些道理在任何地方、对任何人都是至理名言。”
结合材料，回答下列问题。
（１）从材料一中我们能得到什么启示？
（２）请你用简洁的语言概括出材料二所包含的道理。
材料一：近十年来，我国扶贫工作取得了较快发展。农村贫困人口从2000年的9422万人减少到2010年的2688万人；全国扶贫重点县新型农村合作医疗实现全覆盖，参加新农合的农户比例达到93.3%。
材料二：“以创新之勇，争天下之先”，苏州市委书记蒋宏坤表示，苏州要在“十二五”期间率先基本实现现代化，唯有创新。
(1)请运用“国家性质”和“成长在社会”的相关知识说明实施扶贫政策的正确性。
(2)有人认为，创新是实现理想的根本途径。对此谈谈你的看法。
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