2013年5月15日下午,教育部在北京召开全国中小学幼儿园安全工作电视电话会议,要求各级教育行政部门和中小学、幼儿园要全力以赴,狠抓落实,尽最大的努力,确保广大中小学生的生命安全。
(1)理论探究:党和国家为什么高度重视青少年的生命安全问题?(6分)
(2)实践行动:在全社会高度关注我们的生命健康时,我们应该如何积极行使生命健康权?(6分)
材料：某中学九年级小张同学中午让酒后的爸爸开车送自己上学，因途中爸爸酒驾被交警拘留导致自己上学迟到，而非常生气，于是在自己的微博上传了一张在网上随便找的照片，并发布虚假消息：臭交警野蛮执法，殴打司机，受伤严重……，他的帖子被迅速转载。好友小李看到后认为小张的做法不妥，但小张同学认为：“我国公民享有言论自由，在虚拟的网络世界想怎么说就怎么说。”
请你从行使权利和义务的关系、学会理性利用互联网的相关知识谈谈你对小张同学言行的看法
创新的力量
2014年8月25日，第29届全国青少年科技创新大赛科教论坛在中国科技会堂举办。中国青少年科技辅导员协会理事长、中国工程院院士陈赛娟在致辞中谈到，本届创新大赛主题“创新•体验•成长”，充分体现了习近平总书记提出的在创新实践中发现人才、创新活动中培训人才要求的精髓。陈赛娟院士早在第26届全国青少年科技创新大赛论坛上强调，当今社会，国家经济与科技实力稳步增长的关键在于创新，教育与人才培养的主要目标也在于创新。
（1）运用所学知识阐明陈赛娟院士提出的观点的理论主要依据是什么？
（2）时代呼唤具有丰富创新能力的高素质人才。作为中学生，我们应该如何培养自己的创新意识和创造能力？
为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们一定要珍惜受教育的权利，同时履行好自己应尽的义务。作为正在接受九年义务教育的中学生应该怎样履行受教育的义务？
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