情境分析: 情景一:李卉家在公共楼梯口随便堆放物品,妨碍了邻居的正常行走,受到了居委会批评。情景二:放学路上,小明和小张两位同学在追逐嬉闹,不小心,撞了对面走来的行人,他们俩不仅不道歉,还骂骂咧咧、推推搡搡,结果遭到许多人的批评。情景三:图书馆里,华宇和卢明边看书边大声议论。一会儿,华宇又大声接电话,旁边的人忍无可忍,纷纷谴责他们。(1)上面情景中的主人翁分别违背了什么秩序?(2)我们为什么维护社会公共秩序?(3)结合材料,谈谈我们应该怎样维护社会公共秩序?
2015年2月26日,河南一大学生孟瑞鹏,为救两名落水儿童而溺水牺牲,然而被救者的家长却因怕承担责任而教孩子撒谎,说是三人失足同时落水。此举险些让见义勇为而牺牲的英雄得不到公正的对待。谈谈你对上述人物行为的看法。
我市某小学的三名学生,在去年8月看到广州市某涵洞有一辆小车被水淹没,车上一家7口全部遇难的新闻后非常震惊,便开始观察我市的下穿隧道,并着手画图纸,在家长和老师的帮助下,经过努力终于发明了一种喷泉排水安全隧道系统。即当隧道积水超过涉水线,险情不断加剧时,该系统便会在隧道口以喷泉的方式发出预警(同时自动排水),以提醒小车禁止驶入隧道。这项发明在今年4月份举行的广东省青少年科技创新大赛上获得一等奖。根据材料,回答下列问题:(1)你怎么看三名小学生的举动?(2)如何使自己成长为一名善于创新和服务社会的人才?
海外网2014年3月26日电据中评社报道,美军太平洋司令洛克利尔海军上将25日对中评社表示,在搜寻失踪的马航客机事情上,26个国家共同努力,美国与包括中国在内的所有国家进行完全的合作。北京大学国际安全问题专家、华盛顿的布鲁金斯研究所(BroIDkings Instiution)访问学者朱峰说,这是在多国救援行动中展开地区合作的优秀事例。他说,这可能成为未来的一个良好范例。结合课本所学知识,完成下列探究任务:(1)请列举出两个关于国际合作的事例。(2)合作的好处有哪些?(3)同学之间在与他人合作解决问题的过程中,应该怎样做才能更好地合作?
黑龙江佳木斯市第十九中学教师张丽莉一把推开两个学生,自己却被车轮碾压,造成双腿高位截肢;最美司机吴斌突遭飞来铁块击中,却忍痛完成换挡、刹车等操作,安全疏散24名旅客,自己却伤重身亡。结合八年级下册知识回答:(1)我们应怎样珍爱生命?(2)我们又应怎样关爱他人?
中学生王某下午放学后乘公交车回家,上车后,他坐一个座位,将书包放在另一个座位上,这时,上来了许多收工的民工及接幼儿的老人,王某也不让座,人们责怪他缺乏公德,不懂尊重他人。请问:(1)公德的前提是什么?(2)生活中我们应该如何尊重他人?