如图为人体反射弧模式图。
（1）图中所画1是_______ __；
（2）神经纤维在未受刺激时，细胞膜的内外电位表现为 ；当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时表现为 ，因而与邻近未兴奋部位成了局部电流使兴奋依次向前传导。
(3)兴奋在神经元之间是通过_____ __来传递的，神经元兴奋传递的方向只能是_________。
某同学在实验室中做“观察植物细胞的质壁分离和复原”这个实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表：
| 实验组 |
5分钟的现象 |
再过5分钟 |
滴加清水5分钟 |
|
| ① |
0.3g·mL-1蔗糖溶液 |
x |
无变化 |
质壁分离复原 |
| ② |
0.5g·mL-1蔗糖溶液 |
质壁分离 |
y |
无变化 |
| ③ |
1mol·L-1KNO3溶液 |
质壁分离 |
质壁分离复原 |
z |
| ④ |
1mol·L-1醋酸溶液 |
无变化 |
无变化 |
无变化 |
（1）上表中x、y、z三处的实验现象分别是、、。
（2）实验组②中，发生质壁分离的细胞滴加清水5分钟后不会出现质壁分离的复原，其原因可能是。
（3）实验组③中，再过5分钟会出现质壁分离复原的现象，原因是。
（4实验组④始终没有现象出现，原因是。
（5植物细胞的质壁分离和复原的内因是，
外因是_________________________________________。
将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内，在光照、温度等相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内的CO2含量，结果如图。据图回答：
⑴0～25min期间，影响甲品种大豆幼苗光合作用强度的主要因素是 含量。
⑵乙植株比甲植株固定CO2的能力 。
⑶0～15min期间植株释放O2速率的变化趋势是 。
⑷30～45min期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是 。
（现代生物科技专题8分）干扰素是治疗癌症的重要药物，它必须从血中提取，每升人血只能提取0.5μg，所以价格昂贵。现在美国加利福尼亚州的基因公司用如下图的方式生产干扰素。试分析原理和优点。
（1）从人的淋巴细胞中取出干扰素基因，一般可采用用技术进行扩增，此基因在基因工程中称为。
（2）此基因与细菌的质粒相结合要依靠酶，其作用部位是，然后将目的基因移植到酵母菌体内。
（3）为了明确干扰素基因在酵母菌体内能否发挥功能作用，从分子水平看，首先要检测其是否。
（4）科学家在培养转基因植物时，常用土壤农杆菌中的质粒做运载体。质粒是基因工程最常用的运载体，它具备运载体的条件:①能够在宿主细胞中并稳定地保存；②具有多个，以便与外源基因连接；③具有某些，便于进行筛选。
生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图所示，请回答下列问题：
(1)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素一受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的功能。
(2)被激活的“激素一受体复合物”能引起内质网释放 Ca2+, Ca2+ 促使细胞内的H+ 以的方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是。
(3)此外，Ca2+ 还能激活细胞中的转录因子，它进入细胞核后，能
引起 __ __ 酶催化 mRNA 的合成。
(4)生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制了根的伸长，这说明生长素的作用具有 _____。
(5)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3－亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。
步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。
步骤2：给予甲组光照，给予乙组光照。
步骤3：观察两组幼苗的，并测量的含量。
预测实验结果： .
(7分)若测定A、B两种植物的叶片在不同温度下光合作用和呼吸作用速率结果如下图所示。对照实验是在30℃时进行的。请回答：
(1)当温度超过 ℃后，植物B的呼吸作用就会受抑制；这两种植物中，最可能原产于热带地区的是。
(2)写出在高温时导致光合作用受抑制的两个原因：①； ②。
(3)由图中曲线分析，植物A受热致死的临界温度是57℃，其原因是这时
。
(4)在其他条件不变的情况下，当气温由40℃升至45℃的过程中，植物B的叶绿体中ATP的合成速率（选填“加快”、“不变”或“降低”）。
(5)水果在生长季节如果长期处于不致死的高温环境中，甜度会较低。参考本研究的结果，说明产生这一现象的生理基础。
。
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