荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽，造成果品减产。平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内，幼虫取食椿象的卵液，长大后的小蜂钻出卵壳，再次找到椿象重复上述过程。下列判断错误的是
| A．平腹小蜂可从椿象的卵液中获取能量 |
| B．荔枝椿象在生态系统中属于次级消费者 |
| C．平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着反馈调节 |
| D．平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害 |
相关试题
植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是 （ ）
| A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理`──酶的专一性 |
| B．植物组织培养和动物细胞培养──细胞的全能性 |
| C．原生质体融合和动物细胞融合──生物膜的流动性 |
| D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养──细胞增殖 |
下图为植物细胞融合及组织培养过程示意图。下列说法不正确的是 （ ）
| A．植物体细胞杂交的最大优点是可以克服远缘杂交不亲和的障碍 |
| B．杂种细胞经过④和⑤过程可以培育成杂种植株，说明杂种细胞具有全能性 |
| C．尽管愈伤组织可以进行光合作用，但其培养基中仍需要糖类、氨基酸等有机营养 |
| D．若A的基因型为Rr，B的基因型为Yy，则最终形成的杂种植株的基因型为RrYy |
在植物细胞工程中，当人工诱导原生质体融合后，还需诱导产生新的细胞壁才算形成一个完整的杂种细胞，则参与这一过程的细胞器有 （ ）
| A．叶绿体、高尔基体 | B．线粒体、高尔基体 |
| C．叶绿体、线粒体 | D．线粒体、内质网 |
在植物细胞工程中，植物组织培养技术依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是 （ ）
①细胞的全能性 ②离体植物器官，组织或细胞 ③根，芽
④生长素和细胞分裂素 ⑤生长素和乙烯 ⑥愈伤组织
⑦再分化 ⑧脱分化 ⑨植物体
| A．①②⑧⑥⑦③⑨和④ | B．①②⑦⑥⑧③⑨和⑤ |
| C．①⑥②⑨⑧③⑦和⑤ | D．①②⑨⑧⑥⑦③和④ |
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