（1）多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。
①根据下表提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性。
| 物质用途 |
金刚石切割玻璃 |
石墨作电极 |
活性炭净水 |
| 对应特性 |
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②下列关于二氧化碳灭火器灭火的说法正确的有 （填标号）。
A．液态二氧化碳常用于扑灭档案资料、贵重仪器、设备的失火
B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气
C．液态二氧化碳气化时吸热，降低了可燃物的着火点
③二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同时生成水。该反应的化学方程式为
。
④目前，人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、 和天然气，它们都属于 （选填“可再生”或“不可再生”）能源
（2）今年砷中毒事件再次进入人们的视野。砷属于 （选填“金属”或“非金属”）元素；其一种氧化物俗称砒霜，法医常用马氏试砷法来证明是否砒霜中毒,其化学原理为：+8HCl+4Zn=4ZnCl2+3H2O+2As+H2↑。请在横线上补充完整该化学方程式。
（3）溶液在工农业生产中有着广泛的用途。溶解度可表示物质溶解性的大小。
①图一是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。20℃时，烧杯中分别盛有相同质量甲、乙、丙的饱和溶液，各加入等质量的对应固体，并升温至50℃。请填写下表。
| 烧杯中的溶质 |
甲 |
乙 |
丙 |
| 烧杯中固体的变化 |
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固体逐渐减少至全部溶解 |
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②气体的溶解度也有一定的变化规律。不同温度下，氧气的溶解度随压强的变化如上图二所示，图中t1对应的温度为40℃，则t2对应的温度 （填编号）。
A．大于40℃ B．小于40℃ C．等于40℃ D．无法确定
下列所示装置图是实验室制取气体的常用装置。请回答：
⑴写出图中标号为①~②的仪器名称：① ；② 。
⑵小捷用上图中的B、C装置，制取并收集一种我们现在已学过的常见气体。小捷所制取的气体可能是 。
①请写出制取该气体的化学式表达式 。
②检查装置的气密性：先将B装置的导管浸入水中，然后用手握住试管外壁，观察到导管口 （填“有”或“没有”）气泡冒出，表明B装置不会漏气。
③如何检验C中收集到的气体？请写出有关的操作和现象。
。
⑶氨气（NH3）在常温下是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体。实验室常用氯化铵（NH4Cl）和氢氧化钙的固体混合物加热制取氨气，同时还生成氯化钙和水。根据上述信息回答下列问题：
①氨气具有的物理性质有 。（至少写两点）
②根据上面所给的装置图，制取并收集氨气应选择 和 （填字母序号）
③写出实验室制取氨气的化学式表达式 。
⑷小亮同学用A、E装置制取并收集氧气。
请写出在A装置中高锰酸钾分解的化学式表达式 。
实验结束后，洗涤试管时发现试管底部破裂，请分析造成这一后果的可能原因：
（写出一点即可）。
用石灰浆（其主要成分为氢氧化钙和水）抹墙，为了使墙壁更快干燥，可在室内生一盆炭火，产生大量的二氧化碳，所发生反应的化学式表达式为 ；过一段时间后，墙壁变得洁白又坚硬，其原因用化学式表达式表示为 。
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