中国古代文明灿烂辉煌，而古都可谓是中华文明的缩影。中国最著名的“四大古都”是西安、，南京、洛阳、北京。还有“六大古都”“七大古都”“九大古都”的说法。其中，西安、北京可谓其中最著名的代表。
材料一
材料二
请回答：
(1)据材料一中的图一，请写出唐都长安城的突出特点。图二是城北大明宫的一座著名宫殿，请写出它的名称。
(2)据材料二写出今天的北京在辽代、金代的名称。元大都的繁华景象在一位意大利旅行家的什么著作中有生动的描述？到了明代，在元大都的基础上，哪一位皇帝修建了北京城？
历史研究的主要途径由下列几个方面组成
设计方案：①确定主题②收集资料③整理资料，分析史料④展示成就，下列是某同学收集到的有关资料。
（1）确定主题，根据资料你分析该同学研究的主题应当是什么？
（2）整理资料，史料分析。上述发明最早的是什么？
（3） 世界文明的交流是古代文明融合发展的主要途径，上述文明成就传入西方的主要通道是什么？举一例论证该文明对西方的影响？
阅读下列材料，回答问题。
材料一本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活。
——《伏尔泰语录》
材料二“人类社会的任何合理的权威就都应建于人民之间的相互约定。”
——卢梭《社会契约论》
材料三声名远扬的法国思想家们为全人类提供了宝贵精神财富。……读法国近现代史特别是法国大革命史的书籍，让我丰富了对人类社会政治演进规律的思考。读孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、狄德罗……等人的著作，让我加深了对思想进步对人类社会进步作用的认识。
——习近平在出席中法建交50周年纪念大会上的讲话
请回答：
（1）分别指出材料一、材料二中伏尔泰和卢梭的基本思想主张。他们的主张同属于什么思想？
（2）材料三“法国思想家们的宝贵精神财富”集中体现为法国大革命的哪一重要文件？他们的思想对法国大革命起到什么作用？
（3）以法国大革命的影响为例，谈谈你对“人类社会政治演进规律”的理解。
阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二维吾尔族居住在新疆天山南麓，信仰伊斯兰教，清朝称之为回部。18世纪中期，曾参与准噶尔贵族叛乱的回部贵族小和卓怂恿其兄大和卓发动叛乱。
19世纪60年代，中亚地区浩罕国军事头目阿古柏率兵入侵新疆，占据天山南北许多地方。1871年，俄国出兵侵占伊犁。新疆局势处于危急中。
——摘自北师大版式历史教材
材料三中华人民共和国是统一的多民族的国家。各民族一律平等。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏各民族团结的行为。各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由，都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
——中华人民共和国宪法（1954年）
请回答：
（1）材料一“丝绸之路”开通于哪一朝代？贡献最大的是那一历史人物？
（2）阅读材料二并结合所学知识，分别指出清朝政府处理新疆危机、加强统治的具体措施。
（3）材料三反映出新中国成立以来对新疆等少数民族聚居区实行哪项基本政治制度？该制度的实行有何重大意义？
（4）综合上述材料，谈谈你的认识。
和谐的民族关系能促进社会的繁荣发展。某校同学进行“我国古代民族关系”的主题探究活动，请你参与他们去共同探究。
步骤一：史实举例
（1）完成表格（每空1分，计3分）
| 朝代 |
妥善处理民族关系的典型事例 |
| 西汉 |
①两次出使西域。 |
| 唐朝 |
唐太宗把②嫁给松赞干布 |
| ③ |
设驻藏大臣与达赖和班禅共管西藏 |
步骤二：阅读探究
材料一：北京5月23日电22日7时50分许，乌鲁木齐发生一起严重暴力恐怖事件，目前已经造成31人死亡，94人受伤。
——中新网
材料二：蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民早进入黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻，……许多阿拉伯人、波斯人迁入中国，同维尔、蒙、汉等民族逐步融合。
——《中国通史》
（2）请你用史实说明新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分；新中国在少数民族聚居的地区实行的基本政治制度是？
（3）材料二所反映的民族大融合的盛况出现于哪个朝代？这一时期形成了一个什么新的民族？
步骤三：学史感悟
（4）民族团结是中国历史发展的主流，你认为应如何发展新时代的民族关系？
历史学习是一个运用多种学习方法的的过程。
【图片上的历史】
材料—： 
图一攻占巴士底狱（1789年）图二明治政府派遣使团出访欧美
（1）图一史实揭开了什么重大历史事件的序幕？(1分)图二反映的是哪一重大历史事件中发生的现象？指出图一所示事件发生的日期对今天法国有何影响？
【文献中的历史】
材料二：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。——列宁《关于纪念日》
（2）材料二中“1861年俄国国家全部结构的改变”这一事件的领导者是谁？这次改变对俄国历史有什么影响？
【坐标里的历史】
材料三： 
（3）请写出材料一中的图一、图二的史实分别发生在材料三历史坐标中的哪一个发展阶段？
（4）通过明治政府派遣使团出访欧美和1861年俄国的改变的史实，对我国的发展有什么启示？
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