观察下列图片(1)图一、图二中两个人物分别是谁?他们的对外活动反映了唐朝对外文化交流的什么特点?(2)图三反映的历史事件是郑和下西洋,请写出其目的和在世界航海史上的地位。(3)图一、二和图三反映的对外交往,在作用方面有什么相同的地方?图三反映的历史事件结束后,对外交往逐渐减少,到清朝导致了什么局面的出现?
简要比较秦朝与隋朝的相同与不同之处。
你知道古代人民吃的食物是如何演变的?
下列了解历史的途径中,你运用过哪几种?哪一种用的最多?
材料一 子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。”材料二 卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善”。“以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。” ——《史记·商君列传》请回答:(1)管仲是如何扶助齐桓公称霸的?(2)怎样理解“民到于今受其赐”这句话?(3)材料二中“卫鞅”指谁?他的主张属于当时哪一思想流派?反映了当时哪个阶级的利益要求?(4)概括卫鞅变法的主要内容。(8分)(5)卫鞅变法产生了怎样的历史作用?(6)从以上的问答中你得到怎样的认识?
阅读下面材料:材料一 “故记曰:水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之天府也。”材料二 “始知李太守,伯禹亦不如”。请回答:(1)材料一所说的是哪一个著名的水利工程?该工程建于何地?(2) 该工程是何时、由何人主持修建的? 有什么作用?(3)材料二中“伯禹”是谁?为什么把他与李太守相提并论?