某历史老师在讲解《新航路开辟》一课时，运用多元史观理解新航路开辟的历史意义。下列表述符合“文明史观”的是
| A．世界各个地区逐步打破了孤立、分散状态，成为密切联系的全球统一体 |
| B．加速了欧洲封建社会的解体和资本主义的发展，加快了落后地区的开发 |
| C．加速了不同文明碰撞，东西两半球的不同文化圈会合交融 |
| D．丰富了人们的生活，改变了世界的面貌 |
相关试题
20世纪五十年代一位政治家在一次会议后说：“会议的结果是对印度支那、东南亚和全世界和平与安全的重大贡献，这些结果令人信服她证实了国际上的一切分歧是可以通过和平协商得到解决的。”这次会议
| A．中国明确提出了和平共处五项原则的外交指导 |
| B．体现了我国“一边倒”外交方针的重大转交 |
| C．是新中国首次以大国身份参加的国际会议 |
| D．周恩来在会上提出了“求同存异”的方针 |
毛泽东曾写道：“这是一定历史时期的形式，因而是过渡的形式，但是不可移易的必要的形式。因此，全世界多种多样的国家体制中，按其政权的阶级性质来划分，基本地不外乎这三种：（甲）资产阶级专政的共和国；（乙）无产阶级专政的共和国；（丙）几个革命阶级联合专政的共和国……”以上内容出自
| A．《中国社会各阶级的分析》 | B．《新民主主义论》 |
| C．《论人民民主专政》 | D．《论联合政府》 |
掌握历史纪年方法是历史学习的重要内容，下列有关历史纪年的表述，不正确的是
| A．公元前3世纪晚期秦朝建立 | B．民国二十六年全面抗战开始 |
| C．康熙五十年时康熙皇帝50岁 | D．1898年是干支纪年的戊戌年 |
顾炎武认为：“王（阳明）学末流背离孔门为学宗旨，不习六艺，不考百王之典，不综当代之务，而专心于内，实乃内释外儒之学，已非儒学之正宗。”材料反映了
| A．顾炎武意识到宋明理学危机 | B．王阳明主张“经世致用” |
| C．顾炎武主张摒弃孔盂儒学 | D．阳明心学对后世影响巨大 |
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