伴随着两次工业革命，工业文明兴起并向全球扩展，世界市场日益扩大，世界最终连成一个整体。阅读下列材料并回答问题。
材料一：“市场总是在扩大，需求总是在增加。工场手工业也不能再满足这种需求了。于是，蒸汽和机器就引起了工业中的革命”。
——《马克思恩格斯选集》
材料二：
（1）依据材料一分析引起工业革命的直接原因是什么？
（2）材料二这项发明成果首先出现在哪一个国家？工业革命对世界市场发展的最主要影响是什么？
阅读材料，回答问题。
材料一“美国人的政策有时表现得令人恼火，这些表现，有时会使人想到美国的压力可能是建设欧洲的重要因素。“欧洲是欧洲人的欧洲”“法德合作是欧洲一切组织建设的基础”“建设欧洲是要以能行动的、具有权力的、能负担责任的因素为基础的。这些因素，就是国家。只有国家才是有权命令并有权要求服从的实体，除了由各个国家组成的欧洲之外，没有，也不可能有别的欧洲”。
——周荣耀《戴高乐主义论》
材料二 1949年以来冷战的升级；由于美国经济进入萧条期，即将结束的马歇尔计划不可能延长；联邦德国成立引发法国公众舆论开始担忧德国威胁的重演……莫内敏锐地感觉到，上述因素的相互作用，提供了欧洲走向联合的机遇。……莫内迅速返回巴黎，与助手立即起草了一个方案，要旨是将法、德煤炭和钢铁共同置于一个“超国家机构”的监督管理下，同时邀请其他欧洲国家自愿参加。1951年，法、德等六国正式签署了“欧洲煤钢共同体”的协议。尽管协议与莫内的草案有所区别，但总的来说，坚冰已经突破，更广泛的欧洲联盟的前景出现在地平线上。
——崔永元《“欧洲之父”的思路及其亚洲启示》
材料三欧洲一体化大事记（1951—2007年）
1951法、德六国签订《巴黎条约》，成立欧洲煤钢共同体
1958法德六国在罗马签署协定，决定实施共同农业政策
1967上述三个共同体合并为欧洲共同体
1973英国、丹麦和爱尔兰成为成员国。其后，希腊等三国相继加入。
1974欧洲理事会成立 1979欧共体成立欧洲议会
1993欧洲统一大市场正式启动，实现了人员、货物、资本和服务的自由流动
1995奥地利、瑞典和芬兰成为成员国。
2002欧元开始在市场上正式流通
2004匈牙利等十国加入欧盟 2007保加利亚和罗马尼亚加入欧盟
请回答：
⑴根据材料一指出戴高乐的“欧洲观”的核心是什么？（2 分）依据材料简述这一核心的主要内容。
⑵依据材料二指出，欧洲突破“坚冰”、走向联合的因素有哪些?( 4分) 结合所学知识指出“坚冰”突破后，欧洲的合作是怎样—步步深化的？(3分)
⑶根据材料三概括欧洲一体化进程的演时趋势？欧洲一体化反映了当今世界经济发展何种趋势？
阅读下列材料，回答问题。
材料一溯自各国通商以来, 进口洋货日增月盛……出口土货, 年减一年, 往往不能相敌。推原其故, 由于各国制造均用机器, 较中国土货成于人工者, 省费倍蓰(xi, 五倍)。……
材料二 据海关统计，1914～1918年间，我国进口货物价值比1913年减少了20.3％，出口每年比1913年增加了14.8％～20.5％，入超由每年的2亿多海关银减至3000多万两，1919年更减至1600多万两。
——严中平《中国近代经济史统计资料选辑》
请回答：
（1）根据材料一指出鸦片战争后, 中国的对外贸易面临着什么问题?（2 分）请结合材料一及所学知识分析形成以上问题的原因。（3 分）
（2）材料二反映了什么现象？（2 分）请结合所学知识分析这一现象产生的主要原因。
（3）综合上述材料，我们从中可以得到什么启示？
阅读材料，回答问题。
材料一西周时，耒、耜是主要农具，“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”。战国时，（秦国）“用注填阏之水，溉泽卤之地四万顷，收皆亩一锺，于是关中为沃野”。（魏国改革家）李悝说：“今一夫挟五口，牛犁并举，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石”。
——摘录自《中华文明史》
材料二 1933年5月12日，(罗斯福)发布农业调整法，强制农民减少耕地面积和畜牧繁殖，以提高农产品的价格，解决农副产品过剩问题。国家对减少耕地和降低畜牧繁殖的人进行补贴。后来政府还对各州、各区甚至很多大农场规定农产品的生产定额，对超过国家规定生产定额的产品课以重税。
——《从分散到整体的世界史·现代分册》
材料三赫鲁晓夫从美国种植玉米的成功看到了提高粮食产量和给畜牧业提供大量饲料的前景，于是大力推广种植玉米。他不顾苏联气候条件的具体特点和已形成的农作物播种格局，要求在全苏各地区，在每一个集体农庄和国营农场都普遍种植玉米。在伴有行政命令式的要求下，玉米的播种面积迅猛扩大，……许多原来种植传统粮食作物小麦和黑麦的耕地也种上了玉米。这些被“排挤”的农作物比玉米更适合当地的土壤和气候条件，玉米在很多地方因生长条件欠佳和管理不善，产量并不理想，作为饲料的青玉米营养价值也没有预期那样高。
——摘编自《赫鲁晓夫执政史》
材料四温州地区三个重要年份的农业生产发展状况
| 年份 |
农业总产值（亿元） |
比上年 增长率 |
财政收入 （亿元） |
比上年 增长率 |
社会消费售 总额（亿元） |
比上年 增长率 |
| 1956 |
2．95 |
24．5% |
0．53 |
24．8% |
1．85 |
10．3% |
| 1979 |
7．78 |
14．12% |
1．35 |
66．0% |
6．30 |
42．5% |
| 1993 |
44．53 |
8．7% |
18．68 |
54．4% |
92．51 |
36．3% |
——摘自《中共浙江省温州历史大事记（1949年5月——1994年12月）》
请回答：
（1）材料一的历史现象说明了什么？结合材料一分析其原因。
（2）据材料二简要概括罗斯福解决农业危机的做法。 (4分)
（3）根据材料三，概括赫鲁晓夫大力推广种植玉米给苏联农业带来的不良后果。
（4）根据材料四，结合所学知识，指出以上三个重要年份农业发展的相关政策背景。
图片是历史的印象，能记载各个时期人的企望。回答问题：
材料一：
图1图2
（1）材料一两图记录了20世纪30年代美国社会的部分景象。图1反映了当时美国社会的什么重大问题？；图2表明，美国妇女满意政府为其提供社会保险。新政的这一举措有何影响？
图3图4
材料二
（2）导致材料二中苏联社会问题的主要原因是什么？ 由此最终导致了什么结果？
材料三：
图5图6
（3）上述图文记录了当代中国社会发生的巨大变化。观察图5，这位老农真挚的笑容的原因是什么？对图6和全国妇联的调查，你是怎样看的？
进步思想在人类历史的发展进程中发挥过重大作用。（本题共10分）
（1）结合所学知识，在下列表格空白处填写相关内容。（每空1分，4分）
| 思想理论 |
代表人物 |
历史贡献 |
| A |
孟德斯鸠 |
美国人建立了资产阶级共和国 |
| 人民主权，社会契约 |
B |
指导了法国大革命 |
| 三民主义 |
孙中山 |
C |
| 民主科学 |
D |
指导新文化运动，动摇封建思想的统治地位 |
（2）张岂之在《中国历史十五讲》中提到：“五四以前的历史表明，中国走西方国家老路的尝试没有成功，此后，中国人民将马克思主义与中国革命的具体实践相结合，前赴后继，实现了国家和民族的独立。新中国成立后，中国人民在中国共产党领导下，为中华民族的伟大复兴，进行了不懈的努力和艰苦的探索。”结合所学，指出马克思主义中国化在中国新民主主义革命时期、社会主义建设新时期形成的理论名称和取得的实践成就。
（3）祭孔大典是华夏民族为了尊崇与怀念孔子举行的隆重祀典，以下为曲阜祭孔大典祭文节选：·····复礼兴乐，欲挽狂澜。己立立人，孝弟唯先。修齐治平，悦迩来远。游说列国，不惧厄难。杏坛论学，大同是盼。······结合上述材料，说明提倡和宣传孔子思想的现实意义。
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