某校学生小齐在家备受关爱,爸爸妈妈平时对照顾有加无微不至。有一天,爸爸妈妈因为单位有事要加班,都不能回家做饭。小齐回家后等到深夜,觉得又冷又饿,不由得嚎啕大哭······(1)材料中小齐的表现反映了什么问题?4分(2)说一说中学生应该怎样培养自立能力?8分
小明上初中后,觉得数学老师很严厉,他每见到数学老师就躲得远远的,从不愿和数学老师打招呼,也不提问题,每次考试数学成绩都很差。为此,数学老师经常对小明发火,批评他,还给他留很多作业,小明觉得很苦闷。 小明应怎样摆脱困境?请你给他开出一剂良方。
小米在学校很活泼,很爱交朋友,可是在家却很沉默。与父母之间的共同语言越来越少,不仅听不进父母意见,对父母的管教也非常反感,父母让他这样,他偏偏那样。现在他的这种心理越来越强烈。 (1)这是哪种心理的表现? (2)小米应该怎样做?
良好的方法能够提高学习效率,而拙劣的方法却常常使小敏苦恼。下面是小敏同学在学习中的具体情景,请你帮她找出学习中的“病症”,并为她开出“处方”,帮她消除学习中的苦恼。 (1)小敏平时学习还要依赖父母和老师的提醒。 “病症”: “处方” (2)中学那么多功课,小敏又喜欢玩,玩完之后经常完不成作业。 “病症”: “处方”
新同学李强,性格很内向,不太爱和同学们交往,穿着虽然很干净,但是衣服明显已经很破旧了。一个偶然的机会,细心的同学们得知他父亲早已经下岗,母亲常年生病,家境贫寒。 (1)作为班集体中的一员,你会怎样帮助李强? (2)假如你也遇到和李强类似的困难,你会怎么做?
背景材料:首都各界纪念西藏和平解放60周年座谈会于2011年5月23日上午在人民大会堂举行。中共中央政治局常委贾庆林出席座谈会并讲话。他指出,西藏的和平解放,彻底驱逐了帝国主义势力,捍卫了祖国主权和领土完整;沉重打击了各种分裂势力,维护了国家统一和民族团结;为改变西藏政教合一的封建农奴制创造了条件,开辟了百万农奴翻身解放的道路;开启了西藏繁荣进步的光明前程,极大地促进了西藏各项事业发展。 (1)藏族人民的幸福体现了我国怎样的民族关系?处理民族关系的原则是什么? (2)我们青少年能为维护民族团结做些什么?