2014年3月9日，江苏省政府签署了义务教育均衡发展备忘录，着力推进义务教育学校标准化建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源，逐步缩小义务教育差距。如此重视教育，从文化角度看，主要因为教育
①可以提升人们科学文化素养 ②是民族振兴和社会进步的基石
③在文化传承中有着重要作用 ④决定着社会制度的变化和文化的发展方向
| A．①②④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①③④ |
相关试题
教育部、文化部、财政部决定2010年继续组织开展高雅艺术进校园活动。本次活动的主题是“走近大师，感受经典，陶冶情操，提高修养。”这表明
| A．文化对人的影响来自特定的文化环境 | B．文化建设是思想道德建设的核心 |
| C．文化决定人的交往行为和交往方式 | D．文化是人类一切活动及其产品 |
在一些城市的草坪花丛中，人们常会看到“小草微微笑，请你绕一绕”、“让我们与蜜蜂和蝴蝶共舞”等非常人性化的语句，提醒人们不要踩踏采摘。下列诗句的寓意符合这一育人理念的是
| A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 | B．离离原上草，一岁一枯荣 |
| C．度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩愁 | D．随风潜入夜，润物细无声 |
据统计，90％以上的世界新闻由西方七国垄断，美国影片占全球总放映时间的50％以上、票房的三分之二以上。这告诉我们
| A．必须加强文化建设，提升我国的文化竞争力 | B．文化是综合国力的重要基础 |
| C．反对文化霸权主义，必须反对外来文化 | D．文化是民族凝聚力的重要源泉 |
近年来，名人故里之争愈演愈烈。从炎帝到老子、孙子；从李白、杜甫到诸葛亮、赵云，甚至被中国传统文化所不容的西门庆，也被两省三地争得不亦乐乎。据此回答1—2题。名人故里之争的背后是文化搭台、经济唱戏。这说明
| A．文化是经济繁荣发展的基础 | B．文化对经济发展具有重要影响 |
| C．文化对经济发展具有推进作用 | D．文化与经济相互交融、同步发展 |
把一些中国历史上或是文学作品中的反面角色代表作为“名人”来开发，警示我们在发展文化产业时要
| A．坚决杜绝传统文化对现代社会的影响 | B．以文化市场的需求作为开发取舍的标准 |
| C．最大程度挖掘文化遗产中的经济价值 | D．坚持以社会主义荣辱观为基本价值取向 |
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