从哲学上看,漫画《打倒大师》表明( )①怀疑一切是创新的前提和途径 ②社会的发展是一个辩证否定的过程③要坚持群众观点和群众路线 ④促进社会的发展需要发扬革命批判精神和创新意识
阅读漫画,从哲学上看,二人争论的焦点是( )
“给人温暖就是给自己幸福。每做一件好事,就有一股幸福感涌上心头,越做越有劲!”正因为郭明义以助人为快乐、以奉献为幸福,使他能够数十年如一日地献工、献血、捐钱、捐物,甘之如饴,乐此不疲。上述材料反映的哲学道理是 ( )①人们的价值判断是在价值选择的基础上作出的②在个人与社会的统一中实现人生价值③人生的真正价值在于贡献与回报的统一④价值观对人们的行为具有驱动和制约作用
最近,某省搞了一次“医患换位体验”活动,让医生以患者的身份挂号、排队、看病、拿药……结果,医生跑前跑后,既受累又受气。一名全程体验了“患者”的医生感慨道:“医生就像拿着个遥控器,把患者指挥得团团转,当患者确实很苦。”“医患换位体验”活动中蕴涵的哲理有( )①认识是在变革对象的实践中产生的 ②矛盾同一性和斗争性相互联系、相互制约③认识是实践发展的根本动力 ④人们的认识随着实践的发展而变化
“没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷得不能在某方面给他人帮助”这话意在说明( )
为了制定一个符合中国国情和时代特点的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,政府有关部门通过专题调研、网上征集意见、召开座谈会等形式广纳群言、广集众智。《纲要》的制定过程体现的历史唯物主义观点是( )①群众观点和群众路线 ②意识是客观存在的主观映象 ③认识具有反复性无限性 ④社会意识是社会存在的反映