(6分)在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。下图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题。
（1）上图四种元素中，属于非金属元素的是 (填元素符号)。
（2）2个镁离子的符号为 ，铝原子的核电荷数X为 ，硅的氧化物的化学式为 。
（3）相对原子质量与原子真实质量之间存在紧密的关系(见下表)，根据下表判断6.02×1023个钠原子的质量y为 。请归纳下表中的规律：
。
| |
碳 |
氧 |
钠 |
| 相对原子质量 |
12 |
16 |
23 |
| 6.02×1023个原子的质量 |
12g |
16g |
y |
写出下列溶液中溶质的化学式。
| 溶液 |
溶质 |
| 可用制取氢气的稀硫酸溶液 |
|
| 用于医疗消毒的过氧化氢溶液(俗称双氧水) |
|
| 医疗消毒用的高锰酸钾溶液(俗称紫药水) |
|
| 医疗用的0.9%的氯化钠注射液(生理盐水) |
|
| 澄清的石灰水 |
|
人类的生产生活离不开金属，下列三种金属使用的先后顺序依次为：铜、铁、铝。
(1)金属被使用的先后顺序跟_____________（填序号）选项关系最大。
①地壳中金属元素的含量；②金属的导电性；③金属的活动性。
(2)为探究锰与铁的金属活动性，在相同温度下，取大小相同、表面光亮的两种金属薄片，分别投入等体积、等溶质的质量分数的足量稀盐酸中（反应中Mn显+2价），请回答：
| 金属 |
铁 |
锰 |
| 与盐酸反应现象 |
放出气泡速率缓慢 |
放出气泡速率较快 |
| 结论 |
活动性铁__________锰（填“＞”“＜”） |
|
除了比较与酸反应产生气体速率的快慢，请你再举出一种可比较这二种金属活动性强弱的方法（写出所需药品即可）：_________________________________________。
(3)将一定量的铝加入到硫酸亚铁和硫酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入盐酸，有气泡产生。则滤渣中一定有的物质是________________。（填化学式）
向CuSO4和ZnSO4的混合溶液中加入过量的镁粉，充分反应后过滤，所得固体一定有_________ ，所得滤液的质量与原混合溶液质量相比_________ （填“增大”、“减少”或“不变”），请写出有关的化学反应方程式：_________ （任写一个）．
（）将等质量的锌粉和铁粉分别于溶质质量分数相同且等质量的稀硫酸充分反应，产生氢气的质量与时间的关系如下图所示。请回答下列问题：
（1）表示锌粉与稀硫酸反应的曲线是：______（填 a 或 b）
（2）对于曲线a表示的反应，______（填化学式）有剩余。
（3）若有一种金属剩余，则剩余的金属一定是______（填化学式）
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