阅读李商隐的《锦瑟》,完成后面的问题。锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。(1)颔联的首句使用了哪些著作里的典故?有何用意?(2分)(2) 全诗给人丰富的想象空间。请任选一联,说说你对其情景的理解,并简要分析。
阅读下列这首唐诗,完成后面题目。 春 思 贾至 草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。 东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。 前两句描绘出了一幅什么样的景象?从整首诗来看,这两句有什么作用? 有人评价三、四两句在情感的抒发上“构思新奇”,说说你的理解。
阅读下面这首唐诗,然后完成后面题目。 春夕旅怀 崔涂① 水流花谢两无情,送尽东风过楚城。蝴蝶梦中家万里, 子规枝上月三更。 故园书动经年绝, 华发春唯满镜生。自是不归归便得, 五湖②烟景有谁争? 注:①崔涂:唐代诗人,浙江人。公元888年举进士,终生飘泊,久在湘、鄂等地做官,自称是“孤独异乡人”,此诗是诗人旅居湘鄂的时候写的。 ②五湖:春秋时越国大夫范蠡的归隐之处。这里诗人指他的家乡浙江桐庐一代的大好山水。 颔联运用了多种表现手法,请分析其中两种。 全诗除了浓浓的思乡之情外,还表达了哪些思想感情?请结合诗歌内容分析。
阅读下面这首宋词 满庭芳① 苏轼 归去来兮,吾归何处?万里家在岷峨。百年强半,来日苦无多。坐见黄州再闰②,儿童尽、楚语吴歌。 山中友,鸡豚社酒。相劝老东坡。 云何,当此去,人生底事,来往如梭。待闲看秋风,洛水清波。好在堂前细柳,应念我,莫翦柔柯。仍传语,江南父老,时与晒渔蓑。 注:①元丰七年四月,苏轼离开黄州调任汝州(今河南临汝)团练副使,邻里友人纷纷相送,苏轼作此词以告别。②元丰三年闰九月,元丰六年闰六月,故为“再闰”。 (1)这首词表达了诗人怎样的思想感情?请结合诗句分析。 (2)词的下片运用了哪些表现手法?请简要分析。
阅读下面这首诗歌,回答问题。 听 筝 柳中庸 抽弦促柱听秦筝,无限秦人悲怨声。 似逐春风知柳态,如随啼鸟识花情。 谁家独夜愁灯影?何处空楼思月明? 更入几重离别恨,江南歧路洛阳城。 (1)这首诗题目是“听筝”,首联即写诗人凝神细听,颔联主要运用了哪两种艺术手法来描写音乐给听者带来的感受,请简要分析。 (2)有人说颈联中“独”与“空”堪称诗人炼字的典范,请对这两个字作简要分析。
阅读下面这首宋词, 完成后面的题。 醉落魄·正月二十日张园赏海棠作 管 鉴 春阴漠漠,海棠花底东风恶。人情不似春情薄,守定 ① 花枝,不放花零落。 绿尊 ② 细细供 春酌,酒醒无奈愁如昨。殷勤待与东风约:莫苦吹花,何以吹愁却。 【注】①守定:牢牢守住。②绿尊:亦作 “ 绿樽 ” ,酒杯。 最后一句是什么意思?它用什么手法表达了诗人怎样的情感? 诗人为什么说“人情不似春情薄”?请结合全诗简要分析。