阅读李商隐的《锦瑟》,完成后面的问题。锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。(1)颔联的首句使用了哪些著作里的典故?有何用意?(2分)(2) 全诗给人丰富的想象空间。请任选一联,说说你对其情景的理解,并简要分析。
阅读下面这首诗,然后回答问题。苏秀道中,自七月二十五日夜大雨三日,秋苗以苏,喜而有作曾幾一夕骄阳转作霖,梦回凉冷润衣襟。不愁屋漏床床湿,且喜溪流岸岸深。千里稻花应秀色,五更桐叶最佳音。无田似我犹欣舞,何况田间望岁心。(1)颈联中“应”字、“最”字历来为人称道,请简要赏析。(2)结合全诗,简析作者抒发的感情。
阅读下面这首诗,然后回答问题。双调沉醉东风·无题(明)常论惊晓梦数竿翠竹,报秋声一叶苍梧。迷茫远近山,浅谈高低树,香空悬泼墨新图。百首诗成酒一壶,人在东楼听雨。⑴这首散曲,名为无题,实乃有题。请拟标题,并简述理由。⑵作者是如何写雨的?略作说明。⑶本散曲景中有人,景中有情,说说本散曲抒发了作者怎样的情感。
阅读下面两首诗,然后回答问题。 柳州榕叶落尽偶题 秦淮杂诗柳宗元 王士禛宦情羁思共凄凄, 年来肠断秣陵【注】舟,春半如秋意转迷。 梦绕秦淮水上楼。山城过雨百花尽, 十日雨丝风片里,榕叶满庭莺乱啼。 浓春烟景似残秋。【注】秣陵:今南京。(1)试分析柳诗第二句在全诗中的作用。(2)两首诗都写到“春如秋”,对比分析两诗表情达意上的差别。
阅读下面的诗歌,然后回答问题。舟行青溪道中入歙(宋)方回蕨拳欲动苕抽芽,节近清明路近家。五日缓行三百里,夹溪随处有桃花。【注】蕨拳,指蕨芽,其端卷曲,状如小儿拳头。⑴第一句中“欲动”二字有何妙处?请简要分析。⑵结尾两句表达了作者怎样的思想感情?
阅读下面这首诗,然后回答问题。夕次盱眙县 (唐)韦应物落帆逗淮镇,停舫临孤驿。浩浩风起波,冥冥日沉夕。人归山郭暗,雁下芦洲白。独夜忆秦关,听钟未眠客。(1)全诗紧扣“夕”来写,请对此作具体说明。(2)最后一联抒发了作者怎样的心情?联系全诗看,作者是如何表达这种情感的?