阅读李商隐的《锦瑟》,完成后面的问题。锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。(1)颔联的首句使用了哪些著作里的典故?有何用意?(2分)(2) 全诗给人丰富的想象空间。请任选一联,说说你对其情景的理解,并简要分析。
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。秋夜曲①张仲素丁丁漏水②夜何长,漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响,征衣未寄莫飞霜。注:①此诗写闺中妇人夜思远方的丈夫的情形。 ②漏水:古人以漏壶滴水计时。 一、二两句各从什么角度写秋夜? 第三句用了什么修辞手法?三四句对于诗中情感表达上有何作用?
阅读下面这首词,然后回答问题。浈阳峡[唐]张九龄行舟傍越岑,窈窕越溪深。水暗先秋冷,山晴当昼阴。重林间五色,对壁耸千寻。惜此生遐远,谁知造化心。(1)诗中描述了浈阳峡的哪些特点?请逐一列出。(2)诗歌表达了作者什么感情?
阅读下面这首诗歌,回答下列问题 礁 石艾青一个浪,一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫、散开……/它的脸上身 上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑,看着海洋…… (选自《艾青诗选》) 诗人笔下的礁石成了怎样一个形象,请结合诗歌分析? 答: 诗人运用了什么手法,赋于礁石以“弦外之音”和“象征之音”,它象征意味是什么? 答:
阅读下面的诗歌,然后回答问题。芣苢①采采芣苢,薄言②采之。采采芣苢,薄言有③之。采采芣苢,薄言掇④之。采采芣苢,薄言捋⑤之。采采芣苢,薄言袺⑥之。采采芣苢,薄言襭⑦之。 【注】①选自《诗经·周南》,这是妇女们采集野菜时唱的民歌。芣苢:车前(草名),可食。②薄、言:都是语助词,无实义。③有:得到。④掇:摘取、拾取。⑤捋:成把地握取。⑥袺:手持衣角盛物。⑦襭:把衣襟掖在腰带间装物。《诗经》经常使用赋、比、兴手法,本诗使用的手法是 。(1分) 这首诗生动地表现了采集野菜的劳动过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的?(1分)答: 前人读这首诗说:反复讽咏,“自然生其气象”。你读这首诗,眼前出现了什么样的景象?请概括描述。答: