阅读李商隐的《锦瑟》,完成后面的问题。锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。(1)颔联的首句使用了哪些著作里的典故?有何用意?(2分)(2) 全诗给人丰富的想象空间。请任选一联,说说你对其情景的理解,并简要分析。
阅读下面一首宋词,完成后面的题目。眼儿媚石孝友愁云淡淡雨潇潇,暮暮复朝朝。别来应是,眉峰翠减,腕玉香销。 小轩独坐相思处,情绪好无聊。一丛萱草①,数竿修竹②,几叶芭蕉③。【注】①萱草,又名谖草,谖就是忘的意思。《诗经·卫风·伯兮》:“焉得谖草,言树之背”。朱熹注曰:“谖草,令人忘忧。”②杜甫《佳人》:“天寒翠袖薄,日暮倚修竹。”③张说《戏草树》:“戏问芭蕉叶,何愁心不开。”概括词中“萱草”“修竹”“芭蕉”三种意象的共同内涵。简要分析这首词与李清照《声声慢》在用字方面有什么相同的特点?有什么表达效果?
阅读元代王冕的一首诗,回答问题 白 梅冰雪林中著此身,分歧桃李混芳尘。 猛然一夜芬芳发,散作乾坤万里春。在这首诗中,作者塑造的主要形象是什么?突出了它的哪些特征?作者运用了哪些写作手法?表达了怎样的思想感情?
阅读下面这首唐诗,回答后面问题。中夜起望西园值月上柳宗元觉闻繁露坠,开户临西园。寒月上东岭,泠泠疏竹根。石泉远逾响,山鸟时一喧。倚楹遂至旦,寂寞将何言。注:这首五言古诗作于诗人贬谪永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。简析这首诗颔联的意境。联系本诗意境,分析“泉响”“鸟喧”采用了什么艺术手法?结合全诗看,这首诗是如何写出诗人的“寂寞”的?
古代诗歌阅读:阅读下面一首宋诗,完成8-9题。秋日三首(其二)高翥①庭草衔秋自短长,悲蛩传响答寒螿②。豆花似解通邻好,引蔓殷勤远过墙。[注]①高翥(zhǔ)(1170-1241)南宋诗人,字九万,号菊磵,余姚(今属浙江)人,游荡江湖,布衣终身。②蛩:蟋蟀。螿(jiāng):蝉。本诗一开篇就抓住了对秋天的到来最敏感的小草来写,你认为哪个字最能写出秋天小草的神韵,为什么?古人在谈到诗歌创作时曾说:“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度赏析这首诗歌的后两句。
阅读下面这首唐诗,回答后面问题。下终南山过斛斯山人①宿置酒李 白暮从碧山下,山月随人归。却顾所来径,苍苍横翠微②。相携及田家,童稚开荆扉。绿竹入幽径,青萝拂行衣。欢言得所憩,美酒聊共挥。长歌吟松风③,曲尽河星稀。我醉君复乐,陶然共忘机④。【注释】①斛斯山人:隐士,作者的朋友。②翠微:青翠的山坡。③松风:指古乐府《风入松》曲,也可作歌声随风入松林解。 ③机:世俗的心机。“美酒聊共挥”句中的“挥”改为“饮”好不好?为什么?“我醉君复乐,陶然共忘机”,结合全诗分析,让诗人“醉”的原因除了酒,还有哪些?说说这首诗的构思脉络。